腾八中2024届语文二轮专题复习指南 第四章 古代诗文阅 文言句式 一、有标志型 1．“......者，......也”：主语后用“者”表示停顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以判断或解说。翻译时在主语和谓语之间加判断动词“是”。 例：①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（《劝学》） ②族秦者秦也，非天下也。（《阿房宫赋》） 2．“......者......”：只在主语后用“者”表示停顿，谓语后不用“也”。 例：①当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》） ②四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。（《游褒禅山记》） 3．“......也”：在判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”，在句末只用“也”收尾，表示判断。主语的后面，或有停顿（逗号标点），或无停顿（不加标点）。 例：①赂秦而力亏，破灭之道也。（《六国论》） ②直不百步耳，是亦走也。（《寡人之于国也》） ③吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（《烛之武退秦师》） “......者也”：在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示停顿，只起称代作用。 例：①二者不可得兼，舍生而取义者也。（《鱼我所欲也》） ②城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》） 4.“......，......者也”：在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示停顿，只起称代作用。 5．“......为......”：用动词“为”联系主语和谓语，表示判断，译为“是”。 例：如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》） 6．“......是......”：用动词“是”表示判断。 例：问今是何世，乃不知有汉。（《桃花源记》） 7．“乃、必、本、亦、即、诚、皆、则”等副词表示肯定判断，用副词“非”表否定判断。 例：①死生亦大矣。（《兰亭集序》） ②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） 二、无标志型 即没有任何判断词或语气词来标示判断，主要通过上下文的语意直接进行判断。翻译时需要先补充省略的判断词，而后进行翻译。 例：①燕王（是）吾所立。（《五代史伶官传序》） ②秦，（是）虎狼之国，不可信。（《屈原列传》） 知识点2 被动句 一、有标志型 1．“谓语＋于”：用介词“于”引出动作、行为的实施者，以表被动。例：六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（《师说》） 2．“受＋谓语”或“受＋谓语＋于”：动词前用“受”表被动，如需引人动作、行为的实施者，则在谓语之后加“于”。 例：①吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁之战》） ②其次毁肌肤、断肢体受辱。〔《报任安书》（节选）〕 3．“见＋谓语”或“见＋谓语＋于”：动词前用“见”表被动，如需引入动作、行为的实施者，则在谓语之后加“于”。 例：①百姓之不见保。（《齐桓晋文之事》） ②虽欲强聒，终必不蒙见察。（《答司马谏议书》） 4．“为＋动词”：“为”是介词，用在动词之前，省略宾语，引出动作、行为的实施者。 例：既自以心为形役，奚惆怅而独悲？（《归去来兮辞并序》） 5．“为......所......”或者“......为所......”；用“为”引出动作、行为的实施者，谓语前再加上“所”表示被动。 例：①有如此之势，而为秦人积威之所劫。（《六国论》） ②不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》） “被＋动词”：用介词“被”引出动作的发出者，其形式与现代汉语中的被动句一致，“被”的宾语往往会被省略 二、无标志型 没有标志词，需要根据上下文的文意进行判断，谓语和主语之间是支配与被支配的关系。例：①戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》） “函谷”是“举”这一行为的被动承受者，“举”译为“被攻占” 知识点3 省略句 一、主语省略 第三人称一般不独立作句子的主 ... ...
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