八年级语文单元检测 一、积累运用(共23分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分)( B ) A.缥碧(piāo) 纤云(xiān) 轩邈(miǎo) 藻荇交行(xìng) B.荆门(jīng) 瑶台(yáo) 窥谷(kuī) 夕日欲颓(tuí) C.横柯(kē) 目眩(xuán) 曦月(xī) 鸢飞戾天(lì) D.急湍(tuān) 沉鳞(lín) 泠泠(líng) 沿溯阻绝(shù) 导析:B A项,“缥”应读“piǎo”;C项,“眩”应读“xuàn”;D项,“溯”应读“sù”。 2.下列句中的加点词与“五色交辉”中的“辉”用法相同的一项是(2分)( C ) A.回清倒影 B.虽乘奔御风,不以疾也 C.每至晴初霜旦,林寒涧肃 D.空谷传响,哀转久绝 导析:C 题干中的“辉”与C项中的加点词“霜”都是名词用作动词,分别解释为“辉映”“下霜”。A项,“清”是“形容词用作名词,清波”;B项,“奔”是“动词用作名词,飞奔的马”;D项,“空谷”是“名词用作状语,在空荡的山谷里”。 3.下列加点词意义相同的一项是(2分)( A ) A.猛浪若奔∕虽乘奔御风 B.遂成枯落,多不接世∕遂至承天寺寻张怀民 C.则素湍绿潭∕可以调素琴 D.哀转久绝∕沿溯阻绝 导析:A A项,“奔”的意思都是“飞奔的马”;B项,“遂”的意 思分别是“最终,终于”“于是,就”;C项,“素”的意思分别是“白色”“不加装饰的”;D项,“绝”的意思分别是“消失”“断,隔断”。 4.下列文学常识说法有误的一项是(2分)( B ) A.《水经注》是北魏地理学家郦道元所著的地理名著,全书记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,具有较高的文学价值。 B.王维,北宋诗人、画家,字摩诘,世称“王右丞”。王维精通诗、书、画、音乐等,尤擅五言诗,多咏山水田园,有“诗佛”之称。 C.古人常以“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”分别代称三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“愚”是谦称自己,“子”是尊称对方,“尊君”是尊称对方的父亲。 导析:B B项,王维是唐代诗人、画家。 5.填空。(5分) ①《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美, 传达了生命气息的对偶句是:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。” ②《野望》中运用对偶的修辞手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的写景句是:“树树皆秋色,山山唯落晖。” ③崔颢在《黄鹤楼》一诗中运用情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:“日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。” ④李白《渡荆门送别》一诗中,体现了其诗歌充满奇特大胆的想象这一特点的诗句是:“月下飞天镜,云生结海楼。” 6.名著阅读。(3分) 我到后不久,就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。 (1)语段节选自《红星照耀中国》,文中的A是毛泽东(人名)。(1分) (2)在作者笔下,A是一个什么样的人 (2分) 答案:①他是个非常精明而又博学多才的知识分子;②他是个天才的军事家和政治战略家;③他代表了中国人民大众的迫切要求;④他是个苏区人民拥护他,南京政府却对他恨之入骨的人;⑤他生活简朴,廉洁奉公,能吃苦耐劳。(答出任意两点即可) 社 日 王 驾 鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。 8.从诗的前两句可以看出当地农村生活的哪些特点 (2分) 答案:富足(或丰衣足食、物阜民丰等),太平安宁(或民风淳朴等)。 9.古代祭祀土神的日子叫“社日”,整首诗没有一字描写社日祭祀的情景,但我们却能感受到祭祀的气氛,这是运用了侧面描写的手法。“家家扶得醉人归”中“醉”是表象,“乐”才是村民的真正心境。 7.【答案】（1） ①. 警戒，戒备 ②. 警告、告诫 （2）绝 ... ...
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