【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》三下 第二单元 主题活动一《红领巾爱心义卖》课件+教案+素材

(课件网) 第二单元主题活动一 红领巾爱心义卖 实 践 活 动 【内蒙古版】三年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 任务单 03 我们来发现 04 我们来实践 05 目录 我们来交流 06 实践不停步 07 延伸拓展 08 课堂总结 09 作业布置 10 学习目标 价值体认：通过亲历红领巾义卖活动，获得帮助有需求之人的积极思想价值。 责任担当：围绕义卖开展学习活动，树立帮助他人的责任担当，培养热爱生活的态度，具有积极参与学校和社区生活的意愿。 问题解决：提出义卖中可能遇到或需考虑的问题，将其转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。 创意物化：通过红领巾义卖实践活动，将策划及实施活动的收获运用到学习和生活中去，在做一件事前做好充足的准备。 新知导入 有人说:“关爱别人，快乐自己!”红领巾爱心义卖就是一种让自己感到快乐，同时又能用筹得的善款来帮助困难同学或困难人群的活动。 新知导入 新知导入 1.搜集三个发生在身边的爱心小故事，并在小组内分享。 2.计划两个最近可以完成的献爱心行动。 任务单 新知讲解 了解红领巾爱心义卖 请你观察以下四幅图，图中的人分别在做什么事 你对这些事有什么了解 说一说 新知讲解 第3幅图中的同学准备了许多义卖物品。 第2幅图中正在进行的是红领巾爱心义卖，有人在卖，有人在买。 …… 新知讲解 小贴士 红领巾爱心义卖是指以慈善为目的的义卖。同学们捐出家中闲置的物品(如玩具、文具、课外读物…… )进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业或有困难的同学，红领巾爱心义卖是社会爱心的一种体现，是社会文明的集中表现。 新知讲解 根据制订的计划和营销方案，开展一次红领巾爱心义卖活动。 策划红领巾爱心义卖 新知讲解 理一理 将自己房间物品进行分类整理，整理出自己看过的书、不玩的玩具等，征得父母同意后，将整理出的闲置物品带到学校。 策划红领巾爱心义卖 新知讲解 小贴士 整理就是将物品收拾整齐、有条理。整理是一门生活艺术书包、书桌、房间、衣柜都需要用巧手去整理。学会整理，才能更好地体会学习和生活的乐趣。 新知讲解 分一分 策划红领巾爱心义卖 在义卖活动中，如果出售自己的商品，那只需要将商品标好价格摆放在相应的销售区域就可以了，但是如果以学校或者以班级为单位组织义卖活动，就需要将带来的义卖商品先分类，再义卖。请你试着将义卖商品分类，并将分类的标准、原因及具体种类记录下来吧。 新知讲解 分类标准 分类原因 具体种类 商品类型 可以帮助购买者快速找到自己需要的商品。 书籍、文具、手工艺品、玩具、生活用品等 品牌/产地 可以帮助购买者了解商品的来源和质量。 国内品牌和国际品牌 新旧程度 可以帮助购买者了解商品的使用状况和价值。 全新、九成新、八成新等 价格范围 可以帮助购买者快速找到符合自己预算的商品。 低价、中价和高价 新知讲解 问一问 策划红领巾爱心义卖 为了让购买者能够在琳琅满目的商品中寻找到自己需要的商品，超市会在商品分类的基础上对货架进行精心布置。为了更好地布置义卖现场，在义卖前一起参观一下附近的超市吧。同时带上你想问的问题，去请教一下现场的工作人员吧。 新知讲解 我们来发现 问题: 1.超市里的商品是怎么分类 如何摆放的 2.超市里的商品价格是根据什么制定的 3.哪些商品的需求量比较大 4.如何促销以促进商品的售卖？ 新知讲解 试一试 策划红领巾爱心义卖 红领巾爱心义卖不仅有意义而且非常有趣好玩，大家有没有兴趣自己设计、策划一次红领巾爱心义卖呢 制作一份红领巾爱心义卖活动方案，要有以下几个部分的内容:为什么卖、谁来卖、卖什么、在哪里卖、卖给谁以及怎么卖。请将设计好的红领巾爱心 ... ...