第3课 封建土地制度的废除 学习目标：知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义，了解建国初期国民经济恢复的情况。 重 点：土地改革 难 点：新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施的理解。 一、自主学习： 1、阅读“《中华人民共和国土地改革法》的颁布”思考回答 （1）、背景： （2）、颁布的时间：_____年_____月。（3）、颁布的文件：《_____》。 （4）、颁布的目的：废除_____封建剥削的土地所有制，实行_____土地所有制，解放农村_____，发展农业生产，为新中国的_____开辟道路。 2、阅读“土地改革运动”思考回答 （1）、土地改革的开始：_____年冬。 （2）、土地改革的总政策：依靠_____、_____，团结_____，中立_____，有步骤、有分别地消灭_____，发展农业生产。 （3）、土地改革的内容：没收_____的土地和财产，分配给_____。 （4）、结果：_____年底，除部分少数民族外，全国土地改革基本完成。 （5）、土地改革的意义：彻底废除了我国两千 多年的_____制度；_____成为土地的主人；农业生产发展；巩固了新中国政权。 3、阅读“国民经济的恢复”思考回答 （1）、背景：帝国主义的掠夺，国民党的收刮，长期战乱。 （2）、措施：没收____ _____，建立_____；打击投机倒把，稳定物价；统一财经，实现国家财政_____；合理调整现有工商业；大量_____国家机构所需经费。 （3）、结果：_____年，国民经济得到全面恢复和初步发展。 二、合作探究 1.土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？ 2.土地改革的总政策是什么？为什么土地改革能够顺利完成？ 三、达标训练 1.1950年，中央人民政府颁布的土地改革法令是（ ） A《中国土地法》B《中国土地改革法》C《中国土地法大纲》D《中华人民共和国土地改革法》 2.新中国成立后，土地改革的重点是（ ） A新解放区 B少数民族地区 C老解放区 D台湾地区 3.除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成土地改革是在（ ） A1950年 B1951年底C1952年底D1953年 4.下列选项中，不属于土地改革意义的是（ ） A废除了两千多年的封建土地制度 B解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 C建立了土地的公有制 D《中华人民共和国土地改革法》的颁布 5.两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的标志是（ ） A西藏和平解放 B土地改革的完成 C中华人民共和国成立 D《中华人民共和国土地改革法》的颁布 6．规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（ ） A.《共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《宪法》 7．全国大陆基本上完成土地改革是在（ ） A.1950年 B.1951年 C.1952年底 D.1953年 8．下列选项中，属于土地改革意义的是（ ） ①废除了两千多年的封建土地制度 ②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 ③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9．一部纪录片中有这样一个场面：1950年，浙江省农民满怀喜悦地拔除地主的地界碑，把土地分给农民，这与下列哪个历史事件有关（ ） A．土地革命 B．土地改革 C．镇压反革命运动 D．农业合作社 10．下列对我国1950年--1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（ ） A．其主要目的是将土地收归国有 B．土地改革使三亿多农民分到了土地 C．土地改革的完成，废除了我国两千多年的封建土地制度 D．它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展 11．新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为（ ） A．完成土地改革 B．实现农业合作化 C．掀起“大跃进”运动 D． 发动人民公社化运动 12．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除，是在（ ） A．辛亥革命后 B．新中国成立后 C．土地改 ... ...
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