课件编号18611012

到实验室去:化学实验基本实验训练(二) 课件(共18张PPT内嵌视频) 2023-2024学年鲁教版化学九年级上册

日期:2024-05-16 科目:化学 类型:初中课件 查看:43次 大小:25005745Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 到实验室去: 化学实验基本实验训练(二) 相信同学们都知道很多称量方式,如家用的体重秤、超市的电子秤等; 那同学们知道在实验室中,怎么进行称量吗? 1.初步学会使用托盘天平、量筒等仪器。 2.学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检查和仪器的洗涤等实验技能。 托盘天平 1.称取药品 分度盘 指针 平衡螺母 托盘 游码 标尺 一、物质的称量 (1)托盘天平 (2)操作步骤: 以称取食盐为例 1.调零:(天平放在水平桌面上,游码拨到零处) 2.调平:(调节平衡螺母使天平平衡) 3.放纸(或玻璃器皿):(两个托盘各放一张大小相同的纸) 4.左物右码:(先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码) 5.复原:(取下食盐放入洁净的小烧杯中,游码归零) 视频 操作要领:托盘天平在使用前应检查是否平衡,如果未平衡,应调节左、右平衡螺母使其平衡。称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘。添加砝码时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码。所称药品的质量为砝码和游码的质量和。 注意事项:砝码应用镊子夹取,不要直接用手取用,以免污染砝码。 称量时,药品不能直接放在托盘里。没有腐蚀性的药品应放在纸片上称量; 有腐蚀性的药品应放在烧杯中称量。 (3)读数: 1.托盘天平能精确度是0.1g 2.左盘物体质量=右盘物体质量+游码质量 即:物质的质量=砝码质量+游码质量 3.如果物体和砝码的顺序放颠倒了,实际物体的质量为: 物质质量=砝码质量-游码质量 4.游码的读数:应以游码的左边缘为准。 3.0g 2.9g 3.1g 2.液体的量取 (1)操作步骤:先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度,然后将量筒平放在桌面上,用胶头滴管滴加液体至该刻度。 注意事项:读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。不要用量筒盛放热的物质,也不要在量筒中溶解物质。 俯视:读数>实际值 仰视:读数<实际值 读数———仰小俯大 液体的实际体积———仰多俯少 (2)读数误差: 1.仪器的连接 (1)操作步骤: a.把玻璃管插入带孔橡皮塞 先把玻璃管口用水湿润,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入。 b.连接玻璃管和胶皮管 先把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 二、仪器的连接与洗涤 注意事项:进行仪器连接时,一定要小心操作。为防止玻璃管折断后刺破手,最好用抹布将其包裹起来再进行操作。 c.在容器口塞橡皮塞 把橡胶塞慢慢转动塞进容器口。 d.检查装置的气密性 用手握紧试管,观察水中的导管口有无气泡冒出。有则不漏气,无则漏气,需检查重装,直至不漏气。 2.仪器的洗涤 (1)操作步骤:实验结束后,将废液倒入废液缸中。清洗试管时,将试管刷轻轻转动或上下移动进行刷洗。洗涤后的废液也要倒入废液缸中。 注意事项:洗涤试管时,用力不要过猛,以防损坏试管。 玻璃仪器洗涤干净的标准是:水在仪器内壁既不聚成水滴,也不成股流下。 1.检验装置气密性 现象 导管口有气泡冒出 三、实战演练 1. 正确量取7.5mL液体,应选用的一组仪器是( ) ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管 A、③④ B、①②④ C、②④ D、只有③ C 2.小明同学用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。若按正确的方法称量,这些食盐的质量应为( ) A、15g B、15.0g C、14.5g D、14.0g C 3.某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,他首先俯视溶液凹液面的最低处,读数为19ml;倒出部分液体后,又仰视凹面的最低处,读数为10ml,则该学生实际倒出的液体体积为(  ) A.肯定等于9ml B.肯定大于9ml C.肯定小于9ml D.不确定 C 4.要用托盘天平称量6.6g的食盐,其操作是: (1) ... ...

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