2025广西专版语文高考总复习--任务突破练25　鉴赏古代诗歌的形象（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025广西专版语文高考总复习 任务突破练二十五　鉴赏古代诗歌的形象 (赋分54分,用时40分钟) 1.(2023·山东潍坊二模)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分) 答晁以道① 陈师道 转走东南复帝城,故人相见眼偏明。 十年作吏仍糊口,两地为邻阙寄声②。 冷眼尚堪看细字,白头宁复要时名。 孰知范叔③寒如此,未觉严公④有故情。 注①诗人被罢职回京后创作此诗。②寄声:托人传话。③范叔:范雎,曾相秦,家贫无以自资,后谢病归相印。④严公:东汉著名隐士严光,品性高洁。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分) A.首句“转走”二字形象地描绘出诗人仕途不顺、到处奔波的历程。 B.第二句描绘了诗人重回帝都后与故人相见时苦不堪言的伤感场景。 C.尾联用典,既慨叹自己不公的遭遇,又对友人关心自己感到欣慰。 D.全诗以写“故人”相见入手,以述“故情”所感作结,构思谨严。 (2)本诗中间两联体现出诗人哪些精神品格 请简要分析。(6分) 2.(2022·河北保定二模)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分) 答刘季孙① 王安石 偶著儒冠敢陋今②,自怜多负少时心。 轾轩③已任人前后,揭厉④安知世浅深。 挟策有思悲慷慨,负新无力病侵淫。 愧君绿绮⑤虚⑥投赠,更觉贫家报乏金。 注①刘季孙:北宋诗人。嘉祐年间任饶州酒务,但他很不满意,以酒解忧。后因苏轼荐知隰州,仕至文思副使,不久病故。博通史传,禄赐尽于藏书之费,家中贫困。与王安石、苏轼等文人雅士相知。②陋今:苛责现今。③轾轩:指高低、轻重、优劣。车前高后低叫轩,前低后高叫轾。④揭厉:高举而扬厉之。⑤绿绮:古琴名。⑥虚:白白地。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分) A.诗题中“答”字点明本诗的写作原因和类别,“刘季孙”则表明了酬答的对象。 B.颔联后句运用反问的修辞手法,写出了刘季孙不知世事艰难的乐观态度。 C.颈联情感深沉,用词贴切,一个“悲”字凸显诗人对刘季孙人生际遇的怜惜。 D.尾联着眼于诗人与刘季孙的交往,写自己得到了其馈赠,但是无力回报。 (2)请简要分析刘季孙的形象。(6分) 3.(2022·山东聊城一模)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 卢龙塞①行送韦掌记② 钱　起 雨雪纷纷黑山外,行人共指卢龙塞。 万里飞沙咽鼓鼙,三军杀气凝旌旆。 陈琳③书记本翩翩,料敌张兵夺酒泉。 圣主好文兼好武,封侯莫比汉皇年。 注①卢龙塞:燕山隘口,古代军事要塞。②掌记:唐代观察使或节度使的属官掌书记的简称。③陈琳:“建安七子”之一,曾作曹操记室令史,负责撰写章表文檄。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分) A.从诗歌的题目和诗歌所用的意象可以看出此诗为送朋友去边塞征战的题材。 B.首联描写隆冬季节天气恶劣,体现了唐军在严酷的环境中无所畏惧的英勇精神。 C.颔联描写万里飞沙的狂肆,三军杀气的凝落,渲染了唐军作战失利的凝重气氛。 D.第八句体现了古代诗歌句式上的倒装特点,正常语序应为“封侯汉皇年莫比”。 (2)颈联是如何塑造韦掌记这一人物形象的 (6分) 4.(2023·山东临沂二模)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 画　　鹰① 杜　甫 素练风霜起,苍鹰画作殊。 身②思狡兔,侧目似愁胡。 绦③镟④光堪摘,轩楹势可呼。 何当击凡鸟,毛血洒平芜。 注①这首诗写于开元年间,是一首题画诗。②?(sǒng)身:收缩身子,作搏击状。③绦:指系鹰的绳子。④镟:绳上的金属圆环。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分) A.首联紧扣题目,使用惊讶语气极力地渲染画作的不凡,产生了夺人心魄的艺术效果。 B.尾联为虚写,想象苍鹰在广阔的天地中翱翔搏杀,是全诗的点睛之笔,意在言外。 C.本诗以赞画为主,兼写怀抱,既抒发诗人疾恶如仇的情怀,也表达诗人的凌云壮志。 D.本诗虽为杜甫早期作品,却 ... ...