部编《道德与法治》四年级上册 7.健康看电视（第一课时） 【教材分析】 本课是部编《道德与法治》四年级上册第三单元“信息万花筒”的第一课。现代社会，电视已经成为人们生活中必不可少的内容，不可避免地也就介入了孩子们的生活，电视资源丰富，内容多样，为人民的生活带来众多便利，也影响着孩子们的生活。据调查，孩子们普遍喜欢看电视，但电视的节目内容纷繁复杂，孩子看电视的时间也是越来越长，特别到节假日更是如痴如醉。由此导致因为看电视而造成视力下降、影响学习、影响身体的情况都不在少数。本课意在让孩子理解电视的多样性和便利性的同时，还要引导孩子科学健康收看电视，让电视成为孩子健康成长的良师益友。 【学情分析】 四年级学生乐于接受新信息，渴望了解世界，孩子接触的大众传媒主要就是电视，获取信息的途径也大多来源于电视，电视是孩子打开世界的一扇窗。因此学生都爱看电视，但真正懂得科学健康地看电视的同学却寥寥无几，懂得分析看电视背后隐藏的奥秘的同学也不多。《道德与法治》教材具有生活性、活动性、社会性和实践性，面临新课改已逐步推进，教学时必须依托教材，又要超越教材，设计本课时要充分挖掘学生熟知的生活资源，合理利用地方资源，在一个个贴近学生生活的活动中落实教学目标，使教学真正做到“从生活中来，再到生活中去”。 【教学目标】 1.在交流汇报中，分享喜欢的电视节目，感受电视打开了神奇的世界，享受看电视获得的知识和快乐等。 2.在调查交流中，了解电视对眼睛及身体造成的影响，反思并调整自身看电视的行为，做到健康看电视。（重难点） 【课前准备】 老师准备：教具、板贴及课件。 学生准备：完成课前调查表。 《健康看电视》（第一课时）课前调查表 学校 班级 姓名 随着科技的迅速发展，电视与我们的日常生活已经密不可分，电视世界丰富多彩，给我们的生活带来很多快乐和便利，你是不是也很喜欢看电视呢？下面，请你结合自己的生活实际，认真完成下表。 1.我平时最喜欢看什么类型的电视节目？( ) A.动画片 B.科学探索类 C.体育竞技类 D.知识竞答类 E.综艺娱乐类 F.日常生活类 G.环球军事类 H.其他 2.我要推荐我最喜欢的电视节目。 推荐卡节目名称频道播出时间喜欢看的原因 我的收获 3.我平时有如下看电视的习惯，请在对应的选项上打勾： A坐姿不端正（躺着看、斜着看、趴着看等） B距离太近（一米以内） C时间过长（超过半小时） D频繁换台 E关灯看电视 F其他_____ 学生准备：完成课前调查表。 【教学过程】 一、电视“宝盒”我认识 猜谜激兴趣（板书：看电视） 【设计意图：通过猜一猜，激发学生学习兴趣的同时还能打开生活回忆，让课堂充满生活味儿，也让学生有话可说。】 二、神奇宝盒“宝贝”多 生活你们可别小看这电视，它就像个神奇的宝盒，里面藏着无数个神奇世界！ 1.课前调查增了解 2.小小推荐员，推荐好节目 （1）《奔跑吧》 （2）《相声》 （3）《奥运会》 3.说说喜欢的节目 4.听录音，分享收获 （1）播放录音和视频 （2）现场体验 （3）欣赏比赛片段 （4）学生谈收获 （5）亮亮谈收获 （6）交流收获 （相机板书：快乐、知识、道理、技巧、精神……） 5.小结 看来电视真是个神奇的“宝盒”，每个节目背后都藏着许多有用的“宝贝” 呢！带给我们那么多收获呢！怪不得我们喜欢看电视！ 【设计意图：通过回忆和分享，在电视推荐的活动中让学生感受电视节目的丰富，引导学生发现电视世界的神奇。通过谈话畅说学生喜欢的电视节目及收获，激起学生学习本课的兴趣。】 三、久看电视伤身体 1.亮亮事例诞问题 2.联系生活 3.听抗议书 4.引深思 （1）思考眼睛的抗议 （2）想象后果 5.近视数据显问题 （1）班级近视数据 （2）学校近视数据 （3）国家近视数据 （4）近视 ... ...
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