统编版语文五年级上册期末课内阅读精选题（二）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 期末课内阅读精选题（二）语文五年级上册统编版 课内阅读。 ①圆明园中，有( ）的殿堂，也有( ）的亭台楼阁；有象征着( ）的“买卖街”，也有象征着( ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自( ）的青铜礼器，下至( ）历代的名人书画和各种( ）。所以，它又是当时世界上最大的( ）。 1．把文段中的句子填写完整。 2．上文最后一段的结构方式是（ ） A．分—总 B．总—分 C．总—分—总 3．第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据 建造的，三是 。 4．文章题为“毁灭”，却大肆描写“辉煌”，表达了作者怎样的思想感情？ 5．如果时光能够倒流，你来到了昔日辉煌的圆明园，你可能会发出这样的感叹： 阅读片段，完成练习。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面（ ），人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 6．选文第一句的故事可概括为 ，课文开头引用这个故事的作用是激发读者兴趣。 7．在选文中的括号里填写词语，这个词突出了太阳 的特点。 8．选文第二句话用了 的说明方法；第三句用了 和 的说明方法，突出了太阳 的特点。 阅读课文片段，回答问题 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太（厉害 疯狂）了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在（明朗 晴朗）的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相（嬉戏 追逐）。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。 9．用“\”画去括号内用词不恰当的词语。 10．这段话的主要内容是什么？ 11．松鼠喜欢什么时候出来活动？为什么？ 12．你眼中的小松鼠是什么样子的？请写一写吧！ 课内阅读。 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 “妈———� “妈———� 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 13．语段选自课文《 》，作者是著名的小说家 。 14．语段中破折号的作用是（ ）（填序号） A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示意思递进 D．表示声音延长 15．语段中画“ ”的句子是对母亲的 描写，从中我们能读出 16．语段中“周围几只灯泡烤着我的脸”中的“烤”字能否换成“照”？为什么？ 17．语段中“我的母亲”反复出现了三次，这样写有什么好处？ 认真阅读下面课文片段和课外短文，回答问题。 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是 ... ...