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课件网) 在校园中健康成长 1 导学： 校园生活充满活力，到处都留下了我们的身影。我们通过了解人体比例关系、人体的重心与动态，学习运用速写的方式表现我们的校园生活。 如果以人体头的长度为单位，人在成长过程中身高与头长大概有什么比例关系？ 婴儿 幼儿 儿童 青少年 成年 在人的成长过程中，头占全身的比例有什么规律？ 3个 4个 7个 6个 5个 如果以人体头的长度为单位，分别测量一下站 坐 盘三种姿势与头长的关系. 盘三半 坐五 站七 七头 五头 三头半 温馨提示 人的身高是以一个头长为单位，衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。 11 头一肩二身三头, 臂三腿四脚一头, 手为一头三之二. 大腿小腿各两头. 成人人体比例 12 人体的体块 一竖二横三体四肢 人体正立时肩胛带与盆骨呈水平状 人体动作时肩胛带与盆骨呈倾斜状 脊柱是人体最关键的动态线，它将头部、胸部、骨盆三大块联系起来 14 人的体块 男女的性别在体型上有什么的差异吗？ 男：肩宽髋窄，颈较粗。 女：肩窄髋宽，颈较细 。 人物的动态与重心应如何掌握？ 研究课题 2 重心线：人体重心是由人的头、躯干及四肢重力的合力共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为重心线。 18 重心是支持人站立的重要元素， 重心不稳，站姿就东倒西歪。 重心稳 重心不稳 重心不稳 重心稳 19 人物的动态和重心 动态线和重心线 动态线和重心线 什 么 是 重 心 线 ？ 温馨提示 同学们在进行人物绘画时一定要把握好人物的重心线和动态线。 什 么 是 动 态 线 ？ 动态线：人体的运动产生动态，就描绘着衣人物的动态而言，最明显的动态线就是衣裤与身体贴得较紧的部位。 24 大家来练习 讨论找出重心、画出重心线 25 大家来练习 讨论找出动态、画出动态线 26 画出人物重心线和动态线 27 盖叫天饰《恶虎村》的黄天霸（现代）叶浅予 京剧表演艺术家盖叫天，人称“活武松”，在画家的笔下复活并再造了人物的神姿。挺健有力的线条变化有致，富有节奏。 摔跤（现代）翁如兰 这幅摔跤的速写，抓住了摔跤手僵持状态下的几个动作特征，线条有力并富于动感。 陕北姑娘李蟠爱 刘文西 小姑娘端坐在地上，双手撑地。画家成功地抓住了她扭头的瞬间动作，对头部和身体的微妙关系把握准确，显示了画家对人体结构和运动规律的深刻理解。 接着我们先来了解一下人体结构吧 头 颈 胸腔 肩膀 手臂 腰 腹腔及盆骨 大腿 小腿 脚掌 31 动态线确定：观察木偶人，确定大致的动态 画出基本型：观察仔细，注意比例和整体形态 深入描绘：根据确定的形态进行细微修改和深入描绘 人物全身速写的方法（木偶人基础篇） 活 动 二 32 步骤2 大轮廓 用虚线构图，定下人体比例和动态。 步骤1 画出人物的比例及动态。 作画步骤 33 步骤3 头部 动态比例定好后，可以从头部进行局部刻画。 步骤4 衣服 衣服的褶皱较多，可以根据需要适当取舍，运用密托疏、疏托密的原理，表现出前后关系。 34 步骤5 裤子 1、裤子的表现，除了要研究腿部的结构，还要注意衣纹的特点。 2、外部轮廓线条简洁流畅，内部线条密集，向关节集中。 步骤6 整理 1、人物身体比例是否正确； 2、动态重心是否稳定； 3、伙伴的形象特征、性格特征。 35 36 37 人物全身速写的基本步骤 第一、在构图中，要注意人物的整体性。注意人物在运动中的动态特征，掌握人体的头、胸部、骨盆三大体块的转向与协调。 第二、迅速画出主动态线和动态辅助线，并且迅速画出表现动势的衣纹。 步骤一 步骤二 在 校 园 中 健 康 成 长 第三、按照画面结构要求调整形式节奏。 第四、从画面整体效果出发，刻画细节，调整画面，完成作品。 人物全身 ... ...
