2023-2024学年人教版初中体育 第二章 田径——发展跳跃能力的练习 教案（表格式）

教案：发展学生跳跃能力 教学内容 发展学生跳跃能力 教学目标 知识与技能：发展学生跳跃能力，提高学生腿部力量和协调性。过程与方法：通过游戏让学生掌握跳跃的方法，培养学生自觉锻炼的能力；通过设置情景教学对学生进行法制、禁毒教育。情感态度与价值观：通过游戏让学生掌握跳跃的方法，培养学生自觉锻炼的能力。 教学重难点 .1、教学重点：起跳时利用前脚掌蹬地、起跳。2、教学难点：跳跃过程中上下肢的协调配合。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入部分 课堂常规 1、集合整队，师生问好。2、清点人数，检查着装。3、安排见习生。4、课前安全教育。5、教师介绍本次课的内容及目标。 组织：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：集合快静齐、认真听讲。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 二、准备部分 绳操 教师在队伍中指导 组织：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：1、学生成4列横队站立。2、学生练习自编的绳操。3、动作到位，充分活动各关节 三、技能学习 1、学生自由跳短绳2、青蛙跳荷叶3、游戏： 1、学生自由组合2、跳绳的方式不限3、教师巡视，发现亮点。4、师生共同总结跳绳的要领：起跳时前脚掌蹬地，跳跃过程中上下肢的协调配合。5、学生再次根据总结出来的方法和经验进行练习。1、教师讲解游戏规则及方法：学生用短绳将相邻两腿膝关节以下绑在一起，在规定点开始跳荷叶，跳跃过程中，没有跳到荷叶上的小组必须返回上一朵荷叶重新跳，跳完荷叶的同学绕过标志杆跑回起点和下一组同学击掌后，下一组同学继续进行比赛。2、教师强调安全，提醒学生注意事项。3、引导学生总结跳法起跳时，脚前掌蹬地，同伴之间的协调配合）1、情景导入：2、教师讲解规则：学生在克服（跨过小河、越过小山、钻过山洞、滚过犯罪分子的摄像监控）之后把毒品安全运回，看哪一个小分队用的时间最短，即为获胜分队，将给予鼓励。2、教师强调安全。3、引导学生进行评价。4、游戏小结：对学生渗透法制、禁毒教育。 组织;散点练习× ×× × ○× ○ ○×× ×○ ○ ○ ○ × × ▲× × × ○ ○ ○ ○要求：1、学生用自己喜欢的方式跳绳，发挥自己的想象，相互学习，相互帮助。2、注意间隔距离，保障自己和他人安全。组织:×× ×× ○○ ○○ ▲要求：1、学生分组进行比赛。2、同伴之间协调配合，相互帮助，学会自我保护。3、师生共同评价。组织：× □□ ∧ ∧ ∧ ★× □□ ∧ ∧ ∧ ★○ □□ ∧ ∧ ∧ ★○ □□ ∧ ∧ ∧ ★▲要求：1、在跑动中要学会自我保护，注意安全。2、动作迅速协调，相互鼓励，勇于挑战自我。3、学生按规定（跨、跳、钻、滚等形式跃过障碍物）完成运输毒品的任务。。 五、结束部分 1、听音乐放松 2、小结3、收拾器材 1、教师组织2、师生共同评价本次课。3、安排学生帮忙收拾器材。4、宣布下课。 组织：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：1、学生做自编的放松运动。。2、全身心放松。3、参与评价本节课自己和同伴的表现。 场地器材 录音机1台，栏架4个，短绳每人一根，标志杆4根，小垫子若干，50米的田径场一块，画好荷叶的场地、毒品（粉笔）无数。 《发展学生跳跃能力》说课稿 一、指导思想 根据体育与健康标准的要求，本课在教学中坚持“健康第一”“快乐运动”为主的教育理念，激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性并关注学生的个性差异，让学生在活动中去实践、去尝试、去体验的过程，使学生通过观察、参与、探究、感悟教育学生形成良好的动作概念和行为方式，培养学生的小组合作和竞争意识、自主探究和学习能力、创新精神和实践能力，达到教与学的 ... ...