(
课件网) 一滴水如何才能不干涸？ 释迦牟尼问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”众弟子无人能答。释迦牟尼笑而答曰：“将其放入大海之中”。 步入中学，面临全新的环境和集体，我们又何尝不是那滴水呢？你找到了你的“大海”了吗？ 今天，第四期生活微心理正式开课啦！你准备好对身边的朋友说“让我成为你的朋友，好吗？” 交往 结交新朋友 执教人：XXX 目录 CONTENTS 1 我诉我心 2 活动在线 3 心海导航 4 趣味测验 01 PART ONE 我诉我心 我诉我心 王飞燕是一个非常文静、内向的女孩,刚刚成为某中学初一（2)班的新生，她感到既兴奋又难过。难过的是,面对新环境、新同学,以前小学阶段的好朋友在新的班级里又结识了新的朋友，与她慢慢疏远。飞燕在新的班级里除了偶尔与以前的同班同学说说话之外，基本上没有和其他的新同学来往。 其实，飞燕心里也很想和班里的其他同学打成一片，但是她不知道怎么开始。每当看到别的同学聚在一起有说有笑的时候，她心理就有一种说不出来的羡慕。可是，让她主动去和同学打招呼，她又有所顾忌，担心同学不会理她，自己会很尴尬。 于是飞燕继续王宇同学们能主动和自己说说话，拉近彼此的距离，主动邀请她参加班级里的活动。可是开课都两三周了，飞燕这个愿望还没有实现，这使得她觉得自己在新班级里好孤独、好失落。飞燕真的不知道，自己怎样才能融洽地和班级的同学交往。 你是否有同飞燕一样的烦恼呢？ 请你给飞燕提一些建议。 生活微心理的同学们，可以和我交朋友吗？ 我诉我心 02 PART TWO 活动在线 1 自我介绍 我先来打个样吧~ 点兵点将：随机点一个同学，问老师2个问题。 该你们了！ 1、请同学们按照现行位置组成小组，每个小组成员围圈而坐，从其中一个人开始，每个人用一句话介绍自己，包括自己的姓名、家乡、爱好。可用“大家好我是来自新津的王华，我的爱好是打羽毛球”的句式。 2、请同学们按顺时针或者逆时针有序介绍。当第一位小组成员介绍完毕后，第二位小组成员必须重复第一位小组成员的话，然后介绍自己的情况。可用“大家好，我是来自新津、爱好打羽毛球的王华旁边的张明，我来自成都，我爱好弹钢琴”句式。 3、以此类推，到最后一名同学自我介绍时，应当从第一名成员的介绍说起。 滚雪球 他是.... 他是.... 她是... 她是.... 他是.... 他是谁？ 检测现在开始： 1、请你说出主持人指定的小组内随意其他两名成员的姓名、爱好和籍贯。 2、小组请安排一个志愿者，向大家依次介绍各个成员的姓名、爱好和籍贯。 3、请全组同学同时按顺序喊出本小组所有同伴的姓名，看看哪一组喊得最响亮。 请你告诉我他是谁好嘛？ 2 “见面礼” 你用过最独特的打招呼的方式是什么 ？ 1 2 同桌两两一组 用两分钟的时间创造一种独特的见面问候方式。 3 4 随机抽取小组表演自己的创意 “见面礼”。 请大家评选出最有趣最独特的问候方式，一起学习。 见面礼设计大赛 延迟符 我们的“见面礼” 1、两两面对站立 2、伸出手轻轻地握住对方，并看着对方的眼睛说：你好，我叫XXX 3、撒开手，手心击掌，并说：今日来相聚！ 4、手背击掌，并看着对方的眼睛说：有幸认识你！ 5、拳头相碰，并看着对方的眼睛说：今后多关照！ 6、作出加油手势，并看着对方的眼睛说：我们共努力！ 03 PART THREE 心海导航 结合你自己的生活经验，分享你结交新朋友的经验： 1、认清自己的角色，主动与同学交往。 2、积极倾听成为一个好听众。 3、善于发现他人的优点，真诚地赞美他人。 4、待人宽容，讲究诚信。 5、传递积极情感，积极情感会带来交往的喜悦。 6、关注相似性忽略差异性，尊重别人的不同。 ....... 如何结交新朋友？ 04 PART FOUR 趣味互动 延迟符 我的交往质量 ... ...
