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课件网) 劝学 精讲与练习 提高自己，改变自己 弥补不足 积累、坚持、专一 中心论点 学习的意义： 学习的作用： 分论点 学习的方法和态度： “学不可以已” 精讲 1、总结各类字词及词类活用 2、写作手法 3、练习 焉：1、积土成山，风雨兴焉 2、而神明自得，圣心备焉 3、寡人之于也尽心焉耳矣 一、一词多义 绝：1、忽然抚尺一下，群响毕绝 2、率妻子邑人来此绝境 3、以为妙绝 4、佛印绝类弥勒 5、假舟辑者，非能水也，而绝江河 焉：1、积土成山，风雨兴焉 2、而神明自得，圣心备焉 3、寡人之于也尽心焉耳矣 1、兼词 于此 2、语助词，无义 3、语助词，无义 1、停止 2、隔绝 3、到了极点 4、非常 5、横渡 一、 望：1、吾尝跂而望矣 2、日夜望将军至 3.先达德隆望尊 4、适冬之望日前后 1、眺望 2、盼望 3、名望 4、农历每月十五 一、 而 并列连词 递进连词 顺承连词 转折连词 修饰关系连词 一词多义 一、 而 则知明而行无过矣 君子博学而日参省乎己 假舟楫者，非能水也，而绝江河 积善成德，而神明自得 吾尝终日而思矣 锲而舍之，朽木不折 并列连词 并且 递进连词 而且 顺承连词，就 转折连词，却 修饰连词，地 承接连词，就 病 强 痛恨 快 、强 痛苦 达到 情趣 求取，获得 表达 集中（注意力） 积劳成疾 声非加疾也快 疾恶如仇 疾风知劲草 痛心疾首 疾 非利足也，而千里 闲情逸致 家贫，无从致书以观 妇前致问 专心致志 致 一、 一词多义 横渡 停止 隔绝难通 独特的 断绝 死路 绝对 借助 假装 非能水也，而绝江河 群响毕绝 率妻子邑人来此绝境 以为妙绝 络绎不绝 绝处逢生 绝无仅有 绝 假 善假于物也 乃悟前狼假寐 二、 词类活用 1.名词作状语 君子博学而日参省乎己 日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，每日。 上食埃土，下饮黄泉 上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前，作状语，当“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）讲。 2.名词作动词 假舟楫者，非能水也 水：游水。名词，活用作动词。 3.通假字、特殊字 輮 通 “煣”； 有 通 “又”； 暴 通 “曝”； 生 通 “性”； 知 通 “智”。 使动用法 1、木直中绳，輮以为轮 （动词的使动 使…弯曲） 2、假舆马者，非利足也 （形容词的使动 使…走的快） 形容词作名词 1、其曲中规 （形作名 曲度、弧度） 2、登高而招，臂非加长也 （形作名 高处） 3、积善成德 （形作名 善行） 三、 特殊句式 状语后置 青，取之于蓝 君子博学而日参省乎已 定语后置 蚓无爪牙之利，筋骨之强 固定句式 无以至千里 无以成江海 重点句式翻译 ①学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。 学习是不可以停止的.青色,从蓝草中取得,但比蓝草更青. ②假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 借助车马的人,并不是善于走路,却到达千里;借助船只的人,并不是善于游水,却能横渡江河。君子本性和一般人并非不同,善于借助外物罢了。 ③故不积跬步，无以至千里 所以不积累半步一步,就没有用来到达千里的办法. ④蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪牙,强壮的筋骨,却能在上吃埃土,在下饮泉水,是因为用心专一呀. ⑤ 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 君子广泛地学习并且每日对自己检查、省察,就会智慧明达并且行为无过错. 写作特色 1、论证方法 比喻论证、对比论证 2、句式整齐，在排偶中适当的夹进散句，文气流畅而不呆滞。 3、设喻方式多样 ① 正面设喻，如“青出于蓝”、“冰寒于水”、“輮木为轮”、“金就砺则利”等从正面阐明学习的重要性。 ② 正反设喻，如“蚓”和“蟹”、“骐骥”和“驽马”、“锲而舍之”和“锲而不舍 ... ...
