课件19张PPT。 刮脸 sāi huàn 脸腮光净 容光焕发15. rǎnɡ tì mī mī 嚷道 剃 头 笑 眯 眯 liánɡ 鼻梁 大摇大摆 悠闲自得 shènɡ 剩下 动静词语活动室剃（ ） 递（ ） 眯（ ） 咪（ ） 焕（ ） 换（ ） 嚷（ ） 壤（ ） 嚷道 剃 头 笑眯眯 鼻梁 大摇大摆 悠闲自得 剩下 动静 小贝当来到理发店，先请理发师给他（ ）。再让理发师给他（ ）。理发师自顾自（ ），因为他要“等” 小贝当（ ）。 默读课文，用直线画出描写小贝当可爱的句子。你觉得小贝当是个怎样的孩子？▲ 小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！” ▲ 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。” ▲ 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。 ▲ 理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。” ▲ 那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。 ▲ 小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀？” ▲ ▲小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”▲ 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。” 想象说话： 听了老板的话，小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，_____地想：__ ____ _____▲ 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。 试一试： （1）雪下得很大，但是_____。 （2）_____，但是他仍然坚持到学校上课。 （3）_____，但是_____。▲ 理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。”小分头▲▲ 那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。▲ 小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀？” 从理发师的言行中，我们又可以看出他是一个怎样的人呢？ 听了理发师的话，小贝当会有什么表现？小组合作，续编故事。拓展： 课文中的小贝当有着一颗渴望长大的心。关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱、渴望成为大人的小贝当说呢？ 火眼金睛找错字。 剃刀 境子 讨论 容光换发 环镜 车轮 传剃 调换镜焕境递 弟弟有一双大大的眼睛，脸蛋红扑扑的。他非常调皮，最喜欢学孙悟空的样子。 弟弟有一双大大的眼睛，脸蛋红扑扑的。他非常调皮，最喜欢学孙悟空的样子。一天，我放学回家，他正在和小朋友玩。看见我来了，他就举起一根木棍，冲过来大喊：“哪路毛神，敢到我这里逞能，小心你的脑袋！”语言、动作描写 语言大冲浪 通过语言、神态、动作等描写你的妈妈爸爸或你熟悉的一个人。我的妈妈可真是个急性子。 。 …… ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
