义务教育2023-2024学年第一学期七年级学生学业质量监测 历史测试试题 (检测范围：七年级中国历史上册) 说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2.答卷前，考生奇必在答题卷上填写自已的姓名、斑级、座位号等信息。 3.选择题每小题选出答案后，将答案镇涂在答题卡对应空格内。 4。非进择题答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上。 一、单项选择愿（每小题2分，共60分。） 1.比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片（图一）：可知，北京人 古猿头像 北京人头部夏解像 现代人头像 图一 A开始了原始农耕生活 B。能够使用磨制石器 嶺 C.完全具备现代人特征 D。仍然保留猿类特征 2.半坡居民会制作精美的生产工具，种植票、白菜，饲养猪、狗等家畜。河姆波人用来相耕地，人工栽培 水稻，过定居生活。上述材料主要反映了半坡人和河姆波人 A.是我国境内最早的人类 B.已开始了原始农业生产 C.逐渐形成了华夏， D.已进入奴隶制社会 3.“这里的房子都没有窗户，由于时间久远，房屋都看不见了，但是他们建造房届时留的柱洞、灶洞、门槛， 以及半地穴式的结构都还清晰可见。”材料中的“这里”是 A.北京周口店遗址 B.元谋人遗址 救 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 4.图二为“河姆渡文化猪纹陶体”文物介绍，据此推测 【名称】河姆波文化猪纹陶体 【简介】器表两面各刻猪纹图像，形象 介野猪和家猪之何，器内壁拉粗糙。 图一 A,该文物出土于黄河中避地区 B,河姆波居民会制作磨制石器 C.该文物是旧石器时代的器物 D.河姆波居民己经能烧制陶器 乙5.梁启超在《纹冰室合集》中写道：华夏民族，非一族所成。太古以来。诸族错居，接触交通，各去水 异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料反映了华夏民族形成的特点是 A,炎黄联盟B一族所成 6. C,诸族混战 D.多元一体 《礼记·礼运》日：大道之行也，天下为公一大道既隐也，天下为家」·“天下为素”所指的 度是 A.禅让制 五世袭制 c分封制 D.郡县制 七年级历史第1页，共6算】 CS出卷网 3亿人都在用的扫播Ap明 7。制作年代尺是学习历史的有效方法之一，它能将复杂的历史收直限形银地晟保出来。下置靴轨 处应该是 約公元前2070年的公充前1600年纳公元前1046年 约公究前770年 ① ④ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D,东周 8.西周分封制是从周朝初期开始的，西周建立层，实行分封制（如图三所示，此制度在初期发 土地、平民、奴隶 周天子 诸侯（亲属、功臣等 假从命令、纳贡、镇守證 图三 A.确立了君主专制 B.加强了西周统治 C.避免了割据分裂 D,加强了思想控制 9,酒文化绚丽缤纷，先秦古籍《世本》里说：“背仪狄始作酒腿，以变五味。少廉始作秫酒，·下面腹 佐证这样说法的器物是 可姆瘦出土的南本 二里头出土的钢嚼 商快钢方最 10.据《史记》记载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举 A.加强了对地方的管辖 B,促进军事力量的强大 C.保护了世袭贵族的利益 D,加大了地方长官的权力 11.甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列商周时期的甲骨文（图四）共同呈现了当时的 甲骨文 对应汉字 图四 B.礼器 C,食器 D.酒具 12.德才兼备，以德为先是选拔人才的标准原则。孔子最得意的学生一颜回说，学了湖身本辄是 A货币 背了道德，宁肯藏而不用，这体现了 13.党的二十大报告指出：要“坚持以人民为中心发展散育，加快建设高质量数育体系，发履素W A尊崇自然B.仁德为先 C.学以致用 D,以法治国 进教育公平”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接，最现实的利益问愿之一，孔孙冲。 观点中，最能体现报告精神的是 A因材施教 B.温故知新 C.有教无类 D.仁者爱人 CS出卷网 3亿人都在用的扫播Ap明义务教育2023-2024学年第一学期七年级学生学 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
