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课件网) 拍手拍手 重音要唱得饱满，跳音要唱得灵巧。 发声练习 聆听歌曲： 歌曲的情绪是怎么样的？ 谈一谈歌曲对“文明友爱是每个公民的道德素养”思想内涵的理解。 拍手拍手 歌曲的情绪是充满热情地。 在X X的地方用拍手表达对文明友爱的赞美。 还可以作怎样的节奏变化？ 拍手拍手 拍手拍手 在X X的地方用拍手表达对文明友爱的赞美。 每一句的开始都是附点八分音符。 拍手拍手 第一、三乐句基本相同。 要唱出积极向上的精神风貌。 拍手拍手 发扬 “发”字进入时要准确 完整地、充满热情地演唱歌曲。 拍手拍手 为歌曲加入乐器伴奏 拍手拍手 为歌曲编创歌词，并唱一唱。 从文明礼仪、赞颂美好事物等方面进行编创。 这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景，反映了少年儿童乐观向上的精神风貌。 同学们再见！ 米 米 米 米 米 CLAP CLAP 哥 2 h阅 h haha @ 花 r 可 ■ 空 拍手拍手 1=F 稍快热情地 沈晓虹词曲 (6.64 66645.53 55530223|42 6.655555.4302011111050) 5.55531125(2250)2.2217553(5530) 1.每当我们高兴的时候，(XX)大家一起拍手拍手，(XX) 2.每当同学得到了荣誉，(XX)大家一起拍手拍手，(XX) 3.每当看完精彩的表演，(XX)大家一起拍手拍手，(XX) 5.5553126(2260)7.77§555531(3310) 掌声随风四处飘散，(XX)欢乐留在每个人的心头。(XX) 掌声表达深切的敬意，(XX)使我们的友谊更加深厚。(XX) 掌声就是最好的赞美，(XX)朋友请您再来一个。(XX) 64K66640)53(5s30)022342646 拍手，(XX)拍手，(XX)这就是我们衷心的 4 2003100077122424 55T50|64(66640)53k55530)0223 祝贺。(XXX)拍手，(XX)拍手，(XX)发扬 333042003100071 4 265|0555.430201-T10川 文明新风， 我们走在前 头。(XXX) 2 2430553.210701-T10川 31 X 0 L 邵 0 2 23 4 2 0 2 2 3 2 2 w 致
