语文参考答案及评分意见 一、现代文阅读(35分) 1B(3分)“寻求调整国际规则和创建新的国际机制”的不是“各国”，而是“许多新 兴经济体”。 2.D(3分)“许多国家根本没有选择的余地”，是一种被迫与无奈，而不是“边缘国家 应该没有选择余地”。 3.A(3分)B项，“可看出切实性的中国经验和顺应潮流的中国理念可超越传统的‘中 心-边缘”体系”错误，原文只是说“提供了基于中国自身发展经验和价值理念的切实性方 案”。C项，“只能永久地接纳‘中心国家’所制定的规则”错误，因为在全球化的新浪潮中， 因际规则处在推陈出新的历史拐点，国家间、地区间围绕国际规则制定权已经展开新的竞 争。D项，材料二并没有反对让“边缘国家”离开全球一体化体系，推论无据。 4.(4分)随着自然地理环境的变化或人口的增加，人类社群产生分裂，部分群体不得 不进入文化适应的边缘地带，为了生存，这些群体开始广谱利用资源，进而为人类的生存 和发展打开新的空间。(2分)如农业就是从森林边缘地带开始的，经历了从山麓走向平原 的发展过程，尤其体现在水稻的分布上，我们熟知的适合农业的平原地带并不是农业的发 生地。(2分)再如人类灵长类祖先原本生活在热带雨林环境中，随后的气候变化，让部分 地区变成了热带稀树草原，让人类祖先进入了边缘环境，他们不得不改变体质与生活习性， 以适应环境的需要。(2分)（举例只需任答一个即可） 5.(4分)(1)有助于“边缘国家”摆脱被“中心国家”支配的命运：(2)有助于“边 缘国家”摆脱被“中心国家”剥削与转嫁危机的命运：(3)有效避开“中心国家”权力主 导的规则体系，弥补现有国际合作机制对“边缘国家”制度支持的缺失与不足：(4)有利 于提升“边缘国家”在国际规则体系重塑中的话语权和影响力。（每点1分，意近即可） 6B(3分)开朗单纯而不会“悲从中来”，原文无据。 7.C(3分)并未“情景交融”，而是“因景生情”。 8.(6分)(1)通过考证偏僻的方言与古代的书面语的一致性，既证明了“螺马”骑术 的历史悠久性，也暗示了插队落户时见到的农耕方式非常落后。(2)与后文描写踞骑的痛 苦设下伏笔。(3)为自况做准备，插队落户将一群大学生不分专业地安排去做农活，使得 大学生的专业技能无处发挥，对当时的制度安排提出了反对意见。（每点2分，意近即可） 9.(6分)(1)析字。先是对“抹”字进行了传神的解读，为骑马寄予了美好的期许： 马奔腾起来后，双手抓着马鬓或缰绳前后耸动，像是在顺着马的长脖颈从前往后来回抹动。 (2)欲抑先扬。继是用博喻描写了熟练骑手“抹奔子”时人与马的奇妙情状，为后文“骑 马”的痛苦做伏笔：马像饿虎扑食一样两前腿齐向前扑出，刚一落地后两腿又跟上来点地 弹出，波浪式飞跃：人如在浪尖上荡滑板，一波接着一波：（人与马）如雄鹰展翅，上下翻 腾。(3)反讽（对比，反衬）。再从人的屁股与马背的矛盾角度，描述屁股连同尾椎骨经马 背这把“骨刀”上下砍剁后的痛苦，但照骑不误，说明肉体上的痛苦远不及精神上的煎熬。 (4)反复（重复）。三十年后在九寨沟找回了“抹奔子”的感觉，对逝去的青春做一次深 情的祭莫。（每点2分，任答三点，意近即可）高2024届学业质量调研抽测(第一次) 语文试卷 (本试题卷共9页, 考试时间 150分钟, 满分 150分) 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡指定位置上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一) 现代文阅读Ⅰ (本题共 5 小题, 17分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一 ... ...
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