第2课 演进中的中国互联网 教案3 七上信息科技浙教版（2023）

中小学教育资源及组卷应用平台 演进中的中国互联网 教学设计 课题 演进中的中国互联网 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 本课是浙教版2023信息科技七年级第一单元《认识互联网》中的第2课《演进中的中国互联网》。本课主要介绍了中国互联网的发展历程以及移动互联网和数字中国的基本概念。通过学习本课，学生将了解中国互联网的发展现状和趋势，掌握移动互联网和数字中国的相关知识，为后续学习打下基础。本课的内容对于学生认识互联网、理解信息技术的发展有着重要的作用，对于提高学生的信息素养和技能水平具有重要的意义。 学习目标 信息意识：了解中国互联网的发展历程，认识到互联网对国家和社会发展的重要性。关注中国互联网的最新动态，提高对中国互联网发展的信息敏感度。计算思维：分析中国互联网发展的特点与趋势，理解移动互联网和数字中国的概念。运用计算思维解决与互联网相关的问题，培养分析问题和解决问题的能力。数字化学习与创新：利用移动互联网进行信息检索，获取关于中国互联网的最新知识和信息。利用数字技术进行自主学习和创新实践，培养自主学习和创新能力。信息社会责任：了解网络安全和网络道德的重要性，树立正确的网络安全意识。遵守网络道德规范，养成良好的网络使用习惯，保护个人隐私和信息安全。同时，关注中国互联网的未来发展，为社会的发展做出贡献。 重点 了解中国互联网的发展 难点 掌握移动互联网、数字中国 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过展示中国互联网的发展历程图片，引导学生了解中国互联网的起源和发展，激发学生的学习兴趣。提问学生：“你们知道什么是移动互联网和数字中国吗？”引导学生思考并回答问题。 认真观看图片，了解中国互联网的发展历程。思考并回答教师的问题，对移动互联网和数字中国有初步的认识。 通过展示图片和提问的方式，引导学生关注中国互联网的发展和移动互联网、数字中国的基本概念，激发学生的学习兴趣，为后续学习打下基础。 讲授新课 环节一、移动互联网和数字中国的定义教师活动：引出定义：从中国的发展历程和现代技术的应用出发，引导学生思考移动互联网和数字中国的定义。详细讲解：清晰地给出移动互联网和数字中国的定义，并解释它们的基本概念。移动互联网是指通过手机、平板等移动设备接入互联网，实现各种应用服务的技术。数字中国则是基于数字化技术推动国家现代化发展的战略。概念关联：解释移动互联网和数字中国的相互关系，以及它们在现代社会中的重要性。环节二、移动互联网和数字中国在中国的发展和应用教师活动：历史背景介绍：简要介绍移动互联网和数字中国在中国的发展历程，从起步阶段到现在的应用情况。应用实例分享：通过具体实例，展示移动互联网和数字中国在中国的广泛应用，如移动支付、在线教育、智慧城市等。特性和影响分析：分析移动互联网和数字中国在中国发展的特性，以及它们对经济、社会、生活等方面的影响。环节三、移动互联网和数字中国未来的发展趋势和潜在影响教师活动：趋势预测：根据当前的技术发展和社会需求，预测移动互联网和数字中国未来的发展趋势，如5G技术的普及、人工智能的融合等。潜在影响探讨：与学生讨论移动互联网和数字中国在未来可能带来的潜在影响，如产业变革、生活方式的改变等。启发思考：引导学生思考如何适应这些变化，如何利用移动互联网和数字中国的发展为自己创造更多机会。 认真听讲，了解移动互联网和数字中国的定义和中国互联网的发展历程。通过实例理解不同阶段的特点和影响。思考移动互联网和数字中国在日常生活中的作用和影响。 通过讲解和实例的方式，帮助学生掌握移动互联网、数字中国和中国互联网的发展历程，引导学生思考移动 ... ...