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课件网) 语文 五年级 下册 童年的发现 23 * 任务： 探究“童年的发现” 储备知识 费奥多罗夫（1918-1984） 苏联诗人，也擅长散文创作。 主要作品：诗集《林中泉水》《雄鸡三唱》。 知识 作者资料 1 胎 pēi huò huàn fù chī 胚 祸患 赋 痴 迷 hēi 嘿 yī 伊 万诺夫 天 nà 娜 jiǒng 困 窘 jiǎo 绞 尽脑汁 知识 学习字词 2 词语我会认 恭喜你完成知识储备，下面一起去探究吧！ 探究“童年的发现” 默读课文，试着说说“童年的发现”是什么。谈谈对于“我”的这个“发现”，你有什么看法。 初谈看法 小组合作学习：自由读课文，边读边思考“我”经历了怎样的探究过程，画出文中相关的语句，并尝试概括。 梳理探究过程 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。 “我”发现自己经常会在梦中飞行 小伙伴们也有这样的经历,大家一起去问老师 高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 得到老师的解答后，“我”渴望弄明白人是怎么来的，痴迷于研究这个问题 乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想，大概还没有人发现这个道理。 “我”绞尽脑汁地想，终于想出了眉目 小组合作，在刚才的基础上画出探究过程图。 梦中飞行 求教老师 痴迷于研究 想出了眉目 梦中飞行 刨根问底 翻来覆去地看 绞尽脑汁地想 发现了规律 默读课文，先找找文中有哪些自己觉得有趣的部分，作一些批注，再在小组内交流自己的感受。 提示：要从内容和语言两方面去体会趣味。 交流探究过程中有趣的部分 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 强调九岁时独立思考后有所发现的不同凡响，表现出“我”抑制不住的骄傲。 即使人们哈哈大笑，“我”也不以为意，仿佛在俏皮地跟读者打趣。 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。 “我”的梦如此奇妙，想去哪里就能飞到哪里，孩子的天真跃然纸上。 “梦里飞行，说明你们是在长身体啊 ... ...
