文言文阅读 山西省太原市2023-2024学年高三上学期期末学业诊断语文试题 (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10-14题。 材料一： 司马迁论李将军之死曰：知与不知，皆为流涕。论大将军曰：以柔媚于上。愚意李广之所为，青之所不愿，而非不足也。李敢[注]怨其父死，至击伤青，青为讳不言。不斩苏建，使归命天子，言之如不快人意，而其知时见远，皆中几会。 夫好名之士，常鼓舞于壮锐可喜之节，而不快于持重远见之士。广之所为，天下之乾勇者好之，其明者未必善也。后世论郭子仪、李光弼二人者，未尝不右子仪。夫善战而有谋，果敢而精锐，子仪皆苦其不及。其宽缓仁爱宜若鲁钝矣而卒过光弼者何也子仪之所长，光弼之所不能；光弼之所长，子仪或未必待。是故也。 (节选自《张右史文集·卫青论》) 材料二： 大将军卫青兵出定襄。苏建，赵信并军三千余骑，独逢单于兵。与战一日，兵且尽，信降单于，建独身归青。议郎周霸曰：“自大将军出，未尝斩裨将。今建弃军，可斩以明将军之威。”长史安曰：“不然，建以数千卒当虏数万，力战一日，士皆不敢有二心。自归而斩之，是示后无反意也，不当斩。”青曰：“其归天子，天子自裁之，于是以见为人臣者不敢专权，不亦可乎？”遂囚建诣行在，天子果赦不诛。卫青握兵数载，宠任无比，而上不疑，下不忌。狄青为枢密使，自恃有功，颇骄蹇，怙惜士卒，每得衣粮，皆曰：“此狄家爷爷所赐。”朝廷患之。时文潞公当国，建言以两镇节度使出之。青自陈无功而受镇节，无罪而出外藩。仁宗亦以为然，向潞公述此语，且言狄青忠臣。路公曰：“太祖岂非周世宗忠臣？但得军心，所以有陈桥之变。”上默然。青犹未知，到中书自辨，潞公直视之，曰：“无他，朝廷疑尔。”青惊怖，却行数步。青在镇，每月两遣中使抚问，青闻中使来，辄惊疑终日，不半年，病作而卒。 (节选自冯梦龙《智囊全集》) [注]李敢：李广幼子，李敢怨忿大将军卫青使其父含恨而死，击伤了卫青。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 其宽A缓B仁爱C宜D若E鲁钝矣F而卒G过光弼者H何也 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.右，汉代以右为尊，又有动词义，文中指与李光弼相较，后世没有人不尊崇郭子仪。 B.行在，即行在所，指天子、诸侯所在之地或巡行所到之地，文中特指天子所在之地。 C.当国，指执政，担负国家事务的意思。类似的表述还有用政、用事、当政、秉政等。 D.太祖，皇帝庙号，多用以称开国之主或国家奠基者，《谏太宗十思疏》中“太宗”也是庙号。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.卫青了解时势，见识高远。他不自行斩杀苏建；李敢怨恨前往击杀卫青，卫青秘而不宣。 B.苏建、赵信两军率领三千多骑兵，与单于的军队遭遇，交战一天，汉军消耗殆尽，赵信投降。 C.周霸认为苏建独自回营，应该斩杀他。长史安认为苏建有功，如果斩杀将无人抗敌。 D.文潞公建议让狄青离开朝廷，狄青自陈得到仁宗认可，文潞公借陈桥兵变说服了仁宗。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)广之所为，天下之乾勇者好之，其明者未必善也。(4分) (2)其归天子，天子自裁之，于是以见为人臣者不敢专权，不亦可乎？(4分) 14.卫青和狄青都位高权重但结局却不同，其主要原因是什么？(3分) 山西省阳泉市2023～2024学年度第一学期期末教学质量监测高三语文试题 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14题。 晋文公将与楚人战，召舅犯问之，曰：“吾将与楚人战，彼众我寡，为之奈何？”舅犯曰“臣闻之，繁礼君子，不厌忠信；战阵之间，不厌诈伪。君其诈之而 ... ...
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