课件编号18943770

第14单元 整式乘法与因式分解 01讲核心(含解析) 初中数学八年级上册人教版

日期:2024-04-29 科目:数学 类型:初中试卷 查看:66次 大小:1817395Byte 来源:二一课件通
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第14单元01讲 第十四单元 整式乘法与因式分解 考点1 幂的运算 1.同底数幂的乘法法则 _____(都是正整数) 同底数幂相乘,底数_____,指数_____.注意底数可以是多项式或单项式. 如: 2.幂的乘方法则 _____(都是正整数) 幂的乘方,底数_____,指数_____.如: 幂的乘方法则可以逆用:即 如: 3.积的乘方法则: _____(是正整数). 积的乘方,等于各因数_____的积. 如:= 4.同底数幂的除法法则 _____(都是正整数,且 同底数幂相除,_____不变,指数_____. 如: 5.多项式按字母的升(降)幂排列: 按的升幂排列:_____; 按的降幂排列:_____; 按的升幂排列:_____; 按的降幂排列:_____; 考点2 整式的乘法 1. 单项式乘以单项式 单项式与单项式相乘,把他们的系数,_____分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的_____作为积的一个因式. 2. 单项式乘以多项式 单项式乘以多项式,就是用单项式去乘多项式的_____,再把所得的积相_____, 即_____(都是单项式). 3. 多项式乘以多项式 多项式与多项式相乘,用多项式的_____乘以另一个多项式的_____,再把所的的积相_____. 即. 考点3乘法公式 1.平方差公式: 两个数的_____与这两个数的_____的积,等于这两个数的_____. _____,注意平方差公式展开只有两项. 公式特征:左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数.右边是相同项的平方减去相反项的平方. 2.完全平方公式: 两数和 (差)的平方等于这两数的_____加上(减去)这两数乘积的_____. _____; 完全平方公式的口诀:首平方+尾平方,首尾2倍在中央,符号跟着2倍走,系数计算不能忘. 考点4 因式分解 1. 概念:把一个多项式化成几个_____的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式. 2.提公因式法 (1)会找多项式中的公因式;公因式的构成一般情况下有三部分: ①系数一各项系数的_____数; ②字母———各项含有的_____字母; ③指数———相同字母的_____次数; (2)提公因式法的步骤: 第一步是找出公因式; 第二步是提取公因式并确定另一因式.需注意的是,提取完公因式后, 另一个因式的项数与原多项式的项数_____,这一点可用来检验是否漏项. (3)注意点:①提取公因式后各因式应该是最简形式,即分解到“底”;②如果多项式的第一项的系数是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数是_____的. 3.公式法 运用公式法分解因式的实质是:把整式中的乘法公式反过来使用;常用的公式: ①平方差公式:_____; ②完全平方公式:_____; 幂的运算 幂的运算 法则 逆用法则 同底数的幂相乘 同底数的幂相除 幂的乘方 积的乘方 【例题】 1.下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 2.已知,,则( ) A. B. C. D. 3.计算结果是(  ) A.1 B. C. D. 4.已知,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 【练经典】 5.下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 6.已知,,则的值为(  ) A.6 B.9 C.12 D.18 7.计算: . 8.比较大小:. 【练易错】易错点:弄错底数导致错误 9.计算: 整式乘法 乘法类型 法则 面积图示 单项式乘以单项式 系数:相乘;相同字母:相乘 单独因式:作为积的一个因式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式 【例题】 10.若 的乘积中不含 与 项,则 的值为 (   ) A. B. C. D. 11.用如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为,宽为的长方形,需要类卡片( )张. A. B. C. D. 12.化简:. 【练经典】 13.若,则m的值是(  ) A.2 B. C.5 D. 14.下列多项式计算结果为的是( ) A. B. C. D. 15.若的乘积中不含 与 项,求的值 ... ...

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