第3课 听觉 1.耳朵是人体的_____。 2.耳朵分为_____、_____、_____三部分。外耳由_____和_____道组成；中耳由_____、_____等组成，鼓膜是半透明的薄膜；内耳由_____等组成。 3.外界物体振动产生的_____通过_____，引起_____，鼓膜的振动又通过_____等传给_____，连接耳蜗的_____把信号传给_____，我们就听到声音了。 4.常见的耳病：_____等。脏东西入耳容易引发_____。 5.预防耳病的方法：_____。 6.有些人在耳朵瘙痒难忍的时候，习惯用发夹、手指等来掏。其实频繁掏耳朵是不良的习惯。耳道内有_____等，常附有_____。频繁掏耳朵容易造成_____皮肤损伤和_____破裂，病菌就会感染耳道，引发_____或_____等，严重时会影响听力。 ：基础过关练 一、判断题 1．耳朵不仅能感知声音，还是身体的平衡器官。( ) 2．“耳朵不掏不聋”这种说法有一定的科学道理。( ) 3．鼓膜能把声音信号直接传给脑，所以为了保护鼓膜我们不能用尖锐的工具掏挖耳朵。( ) 4．航天员出舱后活动需要借助通讯工具才能完成对话。( ) 5．平日里要保持外耳道清洁干燥。( ) 6．洗头发时，污水进入外耳道可能会对耳朵造成伤害。( ) 二、填空题 7．人耳中 将振动转化为听觉信号。 8．我们是通过 观察物体的，通过 听到声音的。 9．耳是人体的 器官。上课铃声响起，欢声笑语充满校园。各种声波通过外耳道后，引起 振动，振动又通过听小骨等传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。 10．外耳由 和外耳道组成；中耳由 、 等组成，鼓膜是半透明的薄膜；内耳由 等组成。 11．耳朵是人体的 器官，其结构分为 ， ， 三部分。 三、选择题 12．耳朵是我们重要的听觉器官，需要我们用心呵护。大部分耳垢集中在（ ），掏耳朵时要小心翼翼。 A．外耳道 B．耳郭 C．耳蜗 D．耳膜 13．将手放在耳后，可以增强（ ）收集声波的作用。 A．鼓膜 B．耳郭 C．外耳道 D．内耳 14．在探究“听觉是怎样产生的”活动中，我们将橡皮膜套在纸筒上，再将用细线拴住的棉球放在橡皮膜上。放置棉球的目的是（ ）。 A．防止橡皮膜振动太快 B．便于观察橡皮膜的振动 C．模拟听神经 D．模拟耳蜗 15．在耳朵的构造中，由鼓膜、听小骨等组成的是（ ）。 A．外耳 B．中耳 C．内耳 D．耳蜗 16．我们能听到上课铃声，声音的传播路径是（ ）。 A．耳郭→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经 B．耳郭→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经 C．耳郭→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 D．耳郭→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 17．耳朵是人体的听觉器官。其中由鼓膜、听小骨等组成的是（ ）。 A．耳廓 B．外耳 C．中耳 D．内耳 ：拓展培优练 四、实验题 18．[实验步骤] ①将橡皮膜用橡皮筋固定在纸筒一端； ②细线的一端拴住棉球，将另一端固定在纸筒上，棉球正好靠在橡皮膜的中心点。 ③将纸筒固定在铁架台上。 ④一名学生对着纸筒空的一端说话，另一名学生手拿镜子照棉球一端，观察棉球的运动情况 [实验现象] 对着纸筒说话时，棉球会被弹起；说话声音越大 [实验结论] （1）对着纸筒说话时，( )在振动，说话声音越大，橡皮膜振动幅度越大。（实际上，纸筒用来模拟( )，橡皮膜用来模拟( )，通过棉球的振动使得橡皮膜的振动更明显。） （2）推想听觉产生的过程：外界物体振动产生的声波通过( )后，引起( )振动，鼓膜的振动又通过( )等传给耳蜗，连接耳蜗的( )把信号传给( )，我们就听到声音了。 五、简答题 19．耳朵是五官中的一个重要器官，它除了具有感知声音的功能，还有哪些功能？ 20．日常生活中，小科和同伴应该如何保护耳朵，请提出三条建议。 听觉器官。 外耳、中耳、内耳 耳郭 外耳 鼓膜、听小骨 耳蜗 声波 外耳道后 鼓膜振动 听小骨 耳蜗 听神经 脑 中耳炎、耳聋、耳鸣、鼓膜穿孔、外耳道炎 中耳炎。 （1 ... ...
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