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课件网) 第二十章 能源与能量守恒定律 20.1 能源与能源危机 沪粤版物理九年级下册 学习目标 1．从人类利用能源的历史来认识人类文明的进步历程。 2．了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。 3．了解我国和世界的能源状况及使用情况，知道存在的能源危机问题，知道解决能源问题、节能的重要性和主要出路。 同学们知道生活中有哪些可以称为能源吗 什么是能 源呢？ 能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能 量。（如机械能，光能，内能，化学能，电能等。） 煤炭、石油、天然气等，它们燃烧产生能量，因此它 们是能源。 导入新知 资源 草、木材 煤、蜡、石油等 空气 水 电流 燃烧 化学能、 光能、内能 流动 机械能 通过电动机 机械能 能源：凡是能产生能量供人类使用的物质资源都 可以叫做能源。 1 知识点 人类利用能源的历史 阅读与交流 同学们阅读课本“人类利用能源的历史”的内容，并交流讨论下列问题。 1. 人们根据什么原则，将人类利用能源的历史划分 为四个时期？这四个时期的名称叫什么？ 2.为什么说能源是人类生存的命脉，社会发展的动 力？ 合作探究 一、人类利用能源的历史 1. 薪柴生火———人类文明的萌芽 摩擦生火能量转化：机械能转化为内能 古人取火还有哪些方法？ 人工取火———人类最早的“技术革命” 2. 煤炭———工业革命的“粮食” 蒸汽机能量转化：化学能--内能--机械能 18世纪末，蒸汽机的发明引起了资本主义国家的工业革命，煤炭成为了这场工业革命的动力基础，工厂、船舶、火车等都离不开它。 蒸汽火车 蒸汽轮船 3.石油———现代社会的“血液” 耗油的交通工具 正在排队加油的汽车 4.多元化能源———破解未来能源需求的途径 (1)核电 经过50多年的发展，核电已成为30多个国家能源组成中不可或缺的部分。全世界正在运行的核动力堆已超过440座，总装机容量超过387千兆瓦，其中法国核电占其国内总电力的74.6%，比利时56.8%，韩国44.7%，瑞典39%，日本33.8%，德国30.6%，英国22%，美国20%，俄罗斯16%，而中国仅为1.1%。 中国的核电站情况简介 (1)秦山核电站（浙江嘉兴的杭州湾畔）； (2)大亚湾核电站（广东深圳大亚湾）； (3)田湾核电站（江苏连云港田湾）； (4)岭澳核电站（广东大亚湾西海岸大鹏半岛东南侧）; (5)阳江核电站（广东西南沿海的阳江市东平镇沙环 村）； (6)三门核电站（浙江台州市三门健跳镇猫头山半岛上 南部）； 中国的核电站情况简介 (7)海阳核电站（山东海阳冷家庄） (8)宁德核电站（福建省宁德市辖福鼎市秦屿镇的备湾 村）； (9)福清核电站（福建三山镇前薛村）； (10)红沿河核电站（辽宁瓦房店市东岗镇）。 太阳灶 航天器 太阳能热水器 太阳能发电装置 (2)太阳能 (3)风力发电 (4)地热能 冰岛地热 西藏羊八井地热电站，是我国最大的地热电站 (5)潮汐能 潮汐的形成 浙江温岭江厦潮汐发电站，是世界第三大潮汐发电站。 沼气发电 【例1】关于能源的概念，下列叙述中正确的是( ) A. 能做功的物体叫做能源 B. 具有动能或势能的物体叫做能源 C. 能提供能量的物质资源都可以叫做能源 D. 内燃机和发电机都是能源 C 【解析】 能做功的物体只能说明它具有能量，而不是能源，所以A 错误；一个具有能量的物体本身不能称为能源，能源应该是能够提供能量的，所以B 错误；能提供能量的物质资源都可以叫做能源，这种说法符合能源的概念，所以C 正确；内燃机和发电机只是将能量进行转化的机器，本身不是能源，所以D 错误。 【答案】：C 按照能源发展史将下列的事例进行排序：①内燃机；②钻木取火；③柴薪燃烧；④核反应堆；⑤蒸汽机；⑥天然取火。( ) A．⑥②③⑤①④ B． ... ...
