26宝葫芦的秘密(节选) 同步练习（含答案）

26宝葫芦的秘密(节选) 同步练习 基础知识积累 一、给加点的字选择正确读音，打“√”。 矩形(jǔ jù)　 拽住(zuài zhuài) 看着搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭腾空而起，冲(chōng chòng)入云霄，观众们冲(chōng chòng)着电视屏幕竖起了大拇指。 二、读拼音，写字词。 那个看起来非常shòu ruò( 　　)、ɡuāi qiǎo(　 　)的yā tou( 　)，自我jiè shào(　 )时说，她喜欢xiànɡ rì kuí(　　 　)，喜欢zhuài(　　)着弟弟niǎn(　　)她家的小狗玩，还喜欢听有关神仙yāo ɡuài(　 　)的故事。 三、选字填空。 【矩　距】 (　　)离 规(　　) 【棒　捧】 木(　　) (　　)起 【舔　添】 (　　)加 (　　)食 四、词句练习。 1. 读句子，给加点词语换个近义词。 (1)可那只不过是幻想罢了。 (　　　　) (2)可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。 (　　) 2. 辨析词义，完成练习。 (1)“奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩”中“规矩”的意思是_____。【①画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。②合乎标准或常理；(行为)端正老实。】 (2) 用“规矩”的另一种意思写一个句子。 _____ 3. 王葆说：“我和你们一样，是一个平平常常的普通人。” (改为转述句) _____ 五、课文中的王葆是个怎样的孩子？选一选。 1. 经常缠着奶奶讲故事 ( ) 2. 渴望得到一个宝葫芦 ( ) 3. 不爱洗脚、剪脚指甲，总和奶奶讲条件 ( ) A. 调皮、淘气 B. 爱幻想 C. 充满好奇心、爱听故事 六、童话世界奇妙有趣，请根据提示写出故事名称。 王子　 南瓜车 丑陋　　嘲笑 舞会　 水晶鞋 　 白天鹅　梦想 《_____》 《_____》 继母　 小矮人 小人鱼 海巫婆 毒苹果 水晶棺 　 泡沫　 王子 《_____》 《_____》 主题素养提升 七、读课文，完成练习 1. 宝葫芦的故事是_____讲的。 2. 文中四位得到宝葫芦的人分别是怎么得到的？他们得到宝葫芦后，有什么共同点？请把表格补充完整。 人物 得到宝葫芦的方式 得到宝葫芦 后的共同点 张三 李四 王五 赵六 3. 我觉得_____得到宝葫芦的方式最奇妙，我能把他的故事写得更精彩： _____ 4. 可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……” (1)句中的“它”指的是_____。 (2)“闹翻了”中的“翻”的意思是(　　) A. 推翻原来的 B. 翻脸 C. 成倍地增加 (3)王葆为什么想得到一个宝葫芦？下列说法中不恰当的一项是(　　) A. 奶奶讲的故事中的宝葫芦特别神奇，可以要什么有什么。 B. 王葆想要吃水蜜桃，想要大花狗。 C. 王葆在学习、生活中经常遇到烦恼，他渴望通过宝葫芦来解决这些问题。 (4)请你发挥想象把省略号省略的内容补充出来： _____ 参考答案 一、矩形(jǔ )　 拽住(zhuài) 冲(chōng )入 冲(chōng chòng)着 二、瘦弱 乖巧 丫头 介绍 向日葵 拽 撵 妖怪 三、 四、1.（1）空想 （2）说明 2.（1）① （2）示例：调皮的小刚在客人面前表现得特别规矩。 3.王葆说，他和我们一样，是一个平平常常的普通人。 五、1、C 2.B 3.A 六、《灰姑娘》《丑小鸭》《白雪公主》《海的女儿》 七、1.奶奶 2. 3.示例：李四 李四在海里越游越深，忽然，一座精美的龙宫出现在他的面前！他连忙游过去，发现里面金碧辉煌，而中央的桌子上放着一个亮闪闪的宝葫芦。于是他拿到葫芦，游出了龙宫。 4.（1）宝葫芦 （2）B （3）B （4）示例：我会让宝葫芦带我回到我和同学吵架之前，这样我就不会跟同学闹翻了。 ... ...