【2022新版课标】小学音乐人教版三年级下册第四单元《蜗牛与黄鹂鸟（三）》课件+教案+素材

(课件网) 第四单元 《小小音乐剧》 同学们，上节课我们学习了《蜗牛与黄鹂鸟》之第二场《蜗牛的歌》大家还记得吗？ 谁能讲一讲？ 下面我们来唱一遍《蜗牛的歌》 这节课我们继续学习《蜗牛与黄鹂鸟》之 第三场 《蜗牛与黄鹂鸟》 音乐剧《蜗牛与黄鹏鸟》的第三场主要表现了三个场景。你们猜猜会发生什么？ 下面我们先听听第三幕出现的音乐，听音乐，听听音乐表现了什么样的场景？ 这首歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》是一首风趣、活泼的叙事歌曲。歌曲以布萄树刚发芽时，蜗牛与黄鹂鸟简短的对话，塑造了勤悬踏实的蜗牛与高傲自大的黄鹏鸟的形象。下面我们一起来学唱第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱 填词演唱 下面我们一起来学唱第三乐句，请同学们跟琴演唱简谱 填词演唱 下面我们一起来学唱第四乐句，请同学们跟琴演唱简谱 填词演唱 同学们观察第三、四乐句和第一二乐句有什么异同？ 第三、四乐句是第一、二乐句的重复，让人能迅速对曲调留下印象。歌曲节奏跳跃，生动刻画了蜗牛与黄鹂鸟的形象与心态。下面我们一起来学唱第五乐句，请同学们跟琴演唱简谱 填词演唱 下面我们一起来学唱第六乐句，请同学们跟琴演唱简谱 填词演唱 同学们唱得不错，我们完整的跟琴来唱一遍 下面我们来演绎第三幕《蜗牛与黄鹂鸟》 简单介绍：音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》的第三场主要由三个场景组成。第一个场景是“蜗牛摘到了葡萄”。蜗牛经过努力，终于爬上了葡萄树，这时葡萄也成熟了，它把葡萄摘下分给小动物们吃。这里要求设计蜗牛与小动物们的对话。第二个场景是“道歉”，小动物们目睹了蜗牛的努力，见证了蜗牛的成功，还分享到了蜗牛的劳动成果，它们觉得非常惭愧，都纷纷来向蜗牛道歉。这里应围绕“道歉”的话题，设计蜗牛与小动物们的对话。第三个场景是“欢庆”。蜗牛原谅了小动物们，大家手拉着手、开开心心地边跳边唱起了歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》，在一种欢快、热烈的气氛中结束音乐剧的表演。 剧情内容： 第三场第一个场景“蜗牛摘到了葡萄”小动物们还在唱着《蜗牛的歌》，给正一步一步爬树的蜗牛加油，蜗牛也在不停地一步一步往上爬，渐渐地，小动物们累了，坚持不住了，一个接一个地倒下来睡了，但蜗牛还是在一步一步往上爬.过了一段时间，听到蜗牛大声喊道:“我摘到葡萄了，大家快来吃葡萄啊!”小动物们惊醒，纷纷围到树下。 第三场第二个场景“道歉’小动物们围着蜗牛，这时可以播放歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》，在背景音乐声中，蜗牛将手里的葡萄一粒一粒摘下送给小动物们吃，小动物们高兴地拍着手。同样在渐弱的音乐声中，黄鹏鸟等嘲笑过蜗牛的小动物们，纷纷过来给蜗牛道歉。 第三场第三个场景“欢庆” 蜗牛原谅了曾经嘲笑过它的小动物们，小动物们手拉着手、齐声唱起了歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》。 下面我们来欣赏一下视频 说说你的感受？ 谢谢您的观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教版三年级下册第四单元《小小音乐剧》第3课《蜗牛与黄鹂鸟》之第三场《蜗牛与黄鹂鸟》 【教材分析】 《蜗牛与黄鹂鸟》是人教版三年级下册第四单元《小小音乐剧》第3课。歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》是一首风趣、活泼的叙事歌曲。歌曲以布萄树刚发芽时，蜗牛与黄鹂鸟简短的对话，塑造了勤悬踏实的蜗牛与高傲自大的黄鹏鸟的形象。歌曲为五声宫调式，上下句重复、扩充句尾的单乐段结构。曲调非常集中，第三、四乐句是第一、二乐句的重复，让人能迅速对曲调留下印象。歌曲节奏跳跃，生动刻画了蜗牛与黄鹂鸟的形象与心态。 【学情分析】 三年级的学生是自信心建立的重要阶段，在教学中教师应当鼓励发挥 ... ...