ID: 1907873

七年级历史下册第20课 统一多民族国家的巩固导学案 冀教版

日期:2026-03-07 科目:历史 类型:初中学案 查看:78次 大小:16909B 来源:二一课件通
预览图 1/1
七年级,历史,下册,20课,统一,多民族
  • cover
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 第20课 统一多民族国家的巩固 一、学习目标 了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些 出卷网重要知识:清政府册封达赖.班禅的制度并设置驻藏大臣,加强对西藏的管辖;乾隆帝平定大小和卓的叛乱,并设置伊犁将军,加强对西北地区的管辖;蒙古族的土尔扈特部回归祖国;清朝的疆城。21世纪教育网版权所有 二、旧知识巩固(3分钟): 郑成功收复台湾的概况?雅克萨之战的经过? 三、学生自学,完成学习任务(30分钟) (一)独学(10分钟):(要求:学生认真阅 出卷网读教材并提出不懂得地方,写在导学案上;根据导学案提供的内容,在书上进行勾画和记忆,然后闭书完成预习部分。)21·cn·jy·com ★对西藏的管辖:达赖.班禅和驻藏大臣(重点):(阅读课本P109-110) 1.西藏地方普遍信仰___教,首领___和班禅是西藏喇嘛教两个地位最高的领袖。 2. ___帝赐予五世达赖以“___”封号。3.康熙帝赐予五世班禅以“_____”封号。 4.册封制度的确立使历世达赖和班禅的继立必 出卷网须经过中央政府,从而加强了中央对西藏的管辖. 年设置驻藏大臣,驻藏大臣代表中央政府同达赖.班禅共同管理西藏,作用:大大加强了中央对西藏的管辖. ★对新疆的管辖:平定大.小和卓的叛乱 (重点):(阅读课本P111 ) 1.在西北天山以南的广大地区,居住着维吾尔等族人民,由于他们多数信仰伊斯兰教,清代把这个地区称为“ ”.【来源:21·世纪·教育·网】 2.大小和卓的叛乱,对于当地的人民是场灾难,他们的做法最终失去了民心。 皇帝下令调兵讨伐,并宣布此次进兵,只为擒拿大小和卓,维吾尔等族人民皆为无罪之人,不加株连,得到了当地群众拥护.最终平定了    。2·1·c·n·j·y 3.后来清朝政府设置 出卷网 将军,管辖包括 在内的整个新疆地区.清朝军队驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北地区的管辖。 21·世纪*教育网 ★对蒙古的管辖:土尔扈特回归祖国(课本P111-112) 1.土尔扈特是 族的一支, 出卷网明朝末年西迁到伏尔加河下游游牧,后来受到沙皇俄国的控制和压迫.在首领 的领导下,历经险阻终于回归祖国.后来 皇帝给予了妥善安置.土尔扈特的回归祖国,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 ★清朝的疆域 1.清朝前期,我国的疆域西跨 ,西北达 ,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临 ,东南到 及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至 ,成为亚洲最大的国家。 2-1-c-n-j-y 2.清朝的统一,加强了各民族之间经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步加强.   21*cnjy*com (二)对学(20分钟): 1.组内交流检查(5分钟): (1)组长组织交流检查是否勾画正确,并且进行更正。(2)组长组织讨论组员不懂得地方。 (3)组长再根据讨论的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题,写在黑板上。 2.教师引领(5分钟):组织学生解决反馈的问题和帮助学生分类归纳形成系统的知识体系。 3.记忆并检查(10分钟):识记基础知识,小组内抽背;小组间互查基础知识记忆的情况,由组长轮流抽别组的两个同学各4个问,老师统计回答问题的正确率来评小组分。 (三)我不懂得有: 四、合作探究,小组讨论。派代表回答。(10分钟): 材料一 :文成公主入藏,嫁给吐蕃赞 出卷网普松赞干布.同时,带去许多工艺品,谷物,菜子,药材.茶叶以及历法.生产技术与各种书籍,大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。 材料二: 元朝,中央设“中书省”,作为全国的最高行政机构;地方设“行中书省”,派遣官吏,征收赋税,进行有效的统治,西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。 21cnjy.com 材料三: 清朝,西藏地区与 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~