【2022年新课标】人教版音乐二年级下册第三单元《请来看看我们的村庄》+《音乐知识》教案+课件+素材

(课件网) 第三单元 《音乐中的动物》 同学们，生活中，你们都见过哪些动物？ 这些动物都有哪些特点？ 音乐中的这些动物是怎样的形象呢？ 歌 曲 《请来看看我们的村庄》 下面我们聆听歌曲，猜猜歌曲的情绪是怎样的呢？ 大家讲的真好，这首歌曲是欢快、活泼地，下面我们边听音乐边律动，听听这首歌曲的节拍是几几拍？ 歌表演《请来看看我们的村庄》是一首西班牙儿童歌曲，节奏轻快，旋律流畅，歌词诙谐，表现出动物朋友的热情好客。歌曲中穿插模拟动物的叫声，歌唱时有一种身临其境的感觉，更增添了儿童演唱的兴趣。歌曲为大调，四二拍，由六个乐句组成。下面老师唱一句你们唱一句。下面演唱跟琴演唱第一个乐句 下面演唱第二个乐句 下面演唱第三个乐句 处理空拍的演唱，请再次演唱 下面演唱第四个乐句 处理空拍的演唱，请再次演唱 下面演唱第五个乐句 处理空拍的演唱，请再次演唱 下面演唱第六个乐句 处理空拍的演唱，请再次演唱 同学们第五第六乐句有什么特点？ 第五第六乐句都是衬词，演唱时要欢快、活泼地。下面我们把第五乐句和第六乐句加上声势动作。请再次边做动作，边演唱 下面整体演唱 跟音频演唱 下面请同学上台边唱边表演。 同学们，下面我们欣赏一下视频 欣赏完视频，你们有什么感受？ 同学们， 再见！ 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人教版二年级下册第三单元《音乐中的动物》第1课《请来看看我们的村庄》+《音乐知识》 【教材分析】 《请来看看我们的村庄》人教版二年级下册第三单元《音乐中的动物》第1课唱歌课。歌表演《请来看看我们的村庄》是一首西班牙儿童歌曲，节奏轻快，旋律流畅，歌词诙谐，表现出动物朋友的热情好客。歌曲中穿插模拟动物的叫声，歌唱时有一种身临其境的感觉，更增添了儿童演唱的兴趣。 歌曲为大调，四二拍，由六个乐句组成。歌曲前四个乐句，每个乐句都是4小节，多以八分音符和二分音符构成，旋律进行平稳。歌曲第二乐句是第一乐句的下行二度模进，第三乐句节奏与前两个乐句形成对比，第四乐句平稳地结束在主音上。第三乐句与第四乐句的句尾均由休止符组成，便于学生模仿动物的叫声。第五、第六乐句为扩展乐句，第六乐句是第五乐句的下行二度模进，弱起进人，节奏密集，加上特有的衬词渲染，情绪更加欢快、活泼。 【学情分析】 二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 通过学唱歌曲感受旋律欢快、活泼的情感和意境 (二)艺术表现 能用自然、流畅的声音唱好歌曲 (三)创意实践 教师引导学生用声势动作和乐器表现歌曲形象 （四）文化理解 通过学唱歌曲在聆听乐曲、感受音乐形象的同时，培养学生良好的聆 听习惯，提高欣赏能力。运用已有知识、技能表现不同动物的音乐形象。 【教学重难点】 (一)教学重点: 1、能用自然、流畅的声音唱好歌曲 (二)教学难点: 1、表演唱歌曲 【教学准备】 多 ... ...