课件编号19106920

专题三十一:应用文写作之邀请信和建议信高考英语二轮专题复习学案

日期:2024-05-20 科目:英语 类型:高中学案 查看:41次 大小:306661Byte 来源:二一课件通
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【2024高分攻略】高考英语二轮复习学案(通用版) 专题三十 应用文写作之邀请信和建议信 应用文是英语高考中最常见的文体之一。书信(邀请信、感谢信、推荐信、告知信、建议信、道歉信、咨询信、求助信、申请书)、通知、日记、发言稿、报道等都是常见的应用文体。在应用文的写作中,需要用到特定的表达方式和比较规范的格式,所以同学们平时要注意积累一些常用的句型,熟练掌握一些常用的短语、习语、谚语、习惯表达方式和各种应用文的正确格式。 考情分析:分析2021-2023年邀请信和建议信写作考向分布。 年份 试卷 应用文写作类型 2023 全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷 建议信。外教Ryan准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,你认为这样分组存在问题,提出建议 北京卷 建议信。你的英国好友Jim正在策划一次以“绿色北京”为主题的社团活动,他发来邮件询问你的建议 2022 天津卷 邀请信。假设你是晨光中学英语口语社的成员李津。为招募新成员,口语社请你用英语为社团纳新活动录制一段短视频,向同学们发出入社邀请 全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷 邀请信。假定你是校广播站英语节目“Talk and Talk”的负责人李华,请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访谈 浙江卷6月 邀请信。假定你是李华,你校图书馆新开设“小组学习室”,请你给你的留学生同学Michael写一封信,邀请他一同体验 北京卷 邀请信。假设你是红星中学高三学生李华。你打算邀请英国好友Jim为你们班做一次关于英语写作的线上经验交流。 上海卷 建议信。假使你是明启中学的高三学生李华、你的学校正在组织“走进历史”主题活动,拟从三个活动形式里选择一个:走访老战视、表演历史则和制作短视频。学校正在向全体师生征求建议 2021 全国甲卷 建议信。假定你是李华,你校计划举办介绍中国传统文化的主题班会,并在英语网站上展示,请你给外国朋友Chris写封信,向他了解哪些中国传统文化更吸引外国朋友 考点清单一 邀请信 邀请信是邀请收信人参加某项活动的书信。邀请信的写作对象一般是朋友、熟人,内容要逻辑清楚、要点明晰,能够表明邀请的意图,说明活动的相关信息。写作时,需要对题干提供的背景信息及活动安排等要点进行必要的整合,同时对要点进行适当的拓展,以求在内容和语言表达上更加丰富。具体写作结构为: 一、必备词汇和万能句式 必备词汇 1. 邀请 invite/ invitation 2. 做演讲 make/deliver a speech 3. 评委 judge 4. 感激 appreciate (vi. )/ be grateful 5. 荣幸 honor (v./n.) 6. 欢迎 welcome (v./n./adj.) 7. 接受邀请 accept sb’s invitation 8.代表学校 on behalf of our school 9. 我想邀请你做... I’d like to invite you to... 10. 举办活动的目的是... The purpose of the activity is to 11. 活动的细节有... Here are some details about the activity... 12.如果……我将感到荣幸 It’s my honor if... 13.欢迎你参加 You are welcome to... 必备句型 【篇首句】介绍自己,简要说明活动,并邀请对方。 1. I’m Wang Ming from YuWen School,the president of the Student Union. 我是来自育文学校的王明,学生会主席。 2. An English speaking contest of our school will be held on August 6. 我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。 3. There will be a party in my garden on Sunday. 周日,在我的花园里会举行一场聚会。 4. I’d like to invite you to judge it. 我想邀请你做它的裁判。 5. I’m writing to invite you to... 我写信是邀请你…… 6. I wonder if you can come to... 我想知道你是否能来…… 7. We sincerely hope you can attend it. 我们真诚希望你能够参加。 8. It’s my pleasure/a great honour for me to invite you to. ... ...

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