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4.1《声音的产生与传播》巩固复习 (含答案) 2023-2024学年北师大版物理八年级上册

日期:2024-11-29 科目:物理 类型:初中试卷 查看:21次 大小:585473B 来源:二一课件通
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4.1《声音的产生与传播》巩固复习 北师大版物理八年级上册 一、选择题 1.关于声现象,下列说法正确的是(  ) A.音箱发出的音乐不是振动产生的 B.广场舞噪声扰民主要是因为广场舞音乐的音调太高 C.声音在不同介质中的传播速度都相同 D.学校上下课的铃声不仅传递信息,也传递能量 2.下面是对声速与回声问题的总结,其中说法错误的是( ) A.声音在水中的速度为340m/s B.声速与介质的种类和温度有关 C.一般情况下,声音在固体中传播得快,其次为液体,在空气中传播得最慢 D.声音遇到障碍物会发生反射,反射回来的声音叫做回声。如果回声与原声进入人耳时间间隔小于0.1s,则人不能将两者区分开 3.在某金属管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声音(第一次是由金属管传来的,第二次是由空气传来的),管长,两次响声相隔。如果当时空气中的声速是,则该金属中的声音的传播速度是(  ) A. B. C. D. 4.海水、空气、铁管按声音在其中传播的速度由小到大的顺序排列,正确的是(  ) A.海水、空气、铁管 B.铁管、空气、海水 C.空气、海水、铁管 D.海水、铁管、空气 5.关于声现象,下列说法不正确的是( ) A.只要物体振动,我们就能听到声音 B.物体停止振动,声音也停止传播 C.声音既可以传递信号,也可以传递能量 D.相同情况下超声波的传播速度比次声波大 二、填空题 6.如图,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,所听到的铃声将会逐渐 (选填“变大”“变小”或“不变”),并由此推理可知如果玻璃罩内的空气全部抽完,就听不到闹钟响铃的声音,从而得出结论:声音不能在 中传播。 7.“风声雨声书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”这是一则对联,教育我们既要致力于读书又要关心政治。上联中风的、雨的、读书的声音是因为发声体的 而产生的,“声声入耳”则是因为声通过 入耳。 8.在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的 产生的,这里所采用的实验方法是 (选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。 9.岸上的人看到水下的潜水员时,潜水员也可以看到岸上的人,这说明光路是 的;水中潜水员 (选填“能”或“不能”)听到岸上人的说话声。 10.考场上,开考铃一响,考生就开始作答,这是利用了声音能传递 。电铃振动产生声音,铃声通过 传播到考生耳朵里。 11.如图所示,将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体的 产生的,实验中用到的研究方法是 (选填“控制变量”或“转换法”)。 12.叩诊是中医常见的一种诊病方法,医生用手指叩击被检查者体表,使之产生声音。该声音是由叩击部位 产生的,并以 的形式传入医生耳中。 13.一辆汽车以20m/s的速度沿笔直公路正对山崖驶近,途中司机鸣了一声笛,2s后司机听到回声,听到回声时汽车离山崖的距离为 m(声音在空气中传播速度为340m/s)。 14.海洋科考船利用声呐向海底竖直发射超声波,2s后接收到回波,此处海底深度为 m(已知海水中声速为1530m/s)。这原理不能用来测量月亮与地球之间的距离,利用的是 (超声波/激光)。 15.课堂上,老师讲课的声音是由声带 产生的,该声音是通过 传播到学生耳中的。 16.如图所示敲击右边音叉,会把左边泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音是由物体的 产生的;如果敲响右边完全相同的音叉,左边音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,这是由于右边音叉的振动,在 中激起向周围传播的声波,从而使左边的音叉振动发声,这个实验说明 。 17.电影《独行月球》中有这样的场面:被遗留在月球的独孤月,看到了小行星撞击地球,随后听到了巨大的爆炸声。该场景中的出现的科学性错误是 ,请简单叙 ... ...

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