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课件网) 2024届高考语文二轮复习诗歌鉴赏专题四：精做比较鉴赏题 必备知识： 常见误区一：不明角度，形象、语言类比较鉴赏题解答欠准确 形象比较有两个层面：一是形象内涵、特点异同比较，二是形象作用异同比较。形象内涵、特点异同比较集中在两个方面：一是意象(主要指景象和物象)内涵的比较，二是人物形象特点的分析比较。语言比较赏析题本质上同一般的语言赏析题一样，看语言是否造境、写景、表情，是否传神等。部分学生在解答这两类题时，往往因不明答题角度，比较鉴赏不准确而失分。 通法通则 1．形象的比较鉴赏 (1)意象内涵的比较，先要看在意象选取上有何不同，再看意象在自身特点与表情达意两方面的异同，或者表层义与深层义有何异同。人物形象特点的分析比较，要注意从外在形象与内在性格品质两方面比较，兼及人物身份的比较。 (2)形象作用异同比较主要在写景、状物、造境、抒情、结构方面展开。 2．语言的比较鉴赏 (1)“字词句”比较题：先理解诗歌有关“字词句”的表层义，再体会其深层义及其作用，后根据题目要求归纳出“字词句”特点、作用等的相同或不同之处。 ①从修辞手法运用上进行比较，看哪种手法更有表现力。 ②联系诗歌描写的情景进行比较，看哪种用语更符合实际。 ③从表达思想感情上进行比较，看哪种用语更能准确地表现作者当时的思想感情。 (2)“语言风格”比较题：先品味诗歌怎样用词、怎样运用句式，再总结诗歌在遣词造句方面的相同或不同之处。注意总结时要采用术语，如朴素自然、婉约细腻、清新明丽、幽默讽刺、沉郁顿挫、悲壮慷慨等。 [结构导图] 下面是两首诗的脉络导图，请结合文本填出空缺内容。 [提示] ①千啼百啭，高低跳跃 ②如在千岩万壑 我来答题： (1)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( ) A．欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。 B．欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。 C．欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。 D．欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。 [思维进阶] 诗歌 分析 结论 欧诗 一、二句直接描写画眉鸟在山林中自由飞翔、在山花烂漫的高矮树丛中腾跃鸣叫；三、四句就画眉鸟的叫声发表议论，是以画眉鸟为直接描写对象的咏物诗。 A项 错误 文诗 从人的角度入笔，以画眉鸟的叫声衬托“公庭事简人皆散”后的愉悦心情，不是以画眉鸟为直接描写对象，更不是咏物诗。 (2)这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分) [思维进阶] 第一步：读题———确定答题切入点 “画眉鸟所起的作用并不相同”暗示本题分析比较两诗意象的不同作用。意象在古典诗歌中的作用可以从表达技巧、意境营造和表情达意等角度考虑。 第二步：读文———构建答题思维链 诗歌角度 画眉鸟 画眉禽 表达技巧 被锁进华丽的鸟笼中的画眉鸟的叫声与在树林中自由自在的画眉鸟的叫声进行对比。 在诗歌的后两句中，诗人将官府公务不多、人们都早早散去与后面画眉鸟的鸣叫声形成映衬。 意境营造 一、二两句写画眉鸟在山间千啼百啭、自由飞翔的景象，营造出轻松自由的意境。 第二句写画眉鸟的叫声，烘托出一种轻松惬意的氛围。 诗歌角度 画眉鸟 画眉禽 表情达意 表面上是写鸟，实际上是写人。借不同处境画眉鸟的叫声来抒发自己的情怀、志向，表达了诗人对自由生活的向往和追求。 第一句“闲”字就点出诗歌的情感基调，后两句表现了诗人在公务闲暇时悠然自得的状态。 第三步：表达———落实答题采分点 (1)答出“寄托了诗人的感情”或“表面上是写鸟，实际上是写人”，给1分；答出“对自由生活的向往和追求” ... ...
