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课件网) 人教版七年级下册第二单元第二课 春 天的 畅想 自然界的哪些现象向我们传达了春天到来的信息？ 感受春天 春天的美感：一切都是新生的,富有生命力的。 春天的色彩：绿色是春天的主色调。 春天的象征意义：春天象征生命，象征希望，象征多彩。春天到了，人们的心情变得明亮。 你知道有哪些表现形式用来春天的艺术作品吗？ 惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正时河豚欲上时。 文学作品 美术作品-春如线 音乐、舞蹈 欣赏古今中外绘画大师的作品分析他们是用什么方法表现春天的 吴冠中-《春如线》 作者没有表现春天的某一种事务物，而是用浪漫的线条将春天的藤蔓、融水、清风柳条等元素用抽象的符号来表现纵横交错、上下遨游、充满韵律，肆意抛洒的墨点如春芽、蓓蕾使整个画面充满生机，画面的色彩既少而且淡，明快雅致，展现了春天的雅致之美。 王克举-《桃花谷》 娇艳、怒放、富有生命力 画面不是表现一课完整的桃树或是盛开的桃花而是用抽象的视觉符号传达一种对生命的热爱。 油 画 春风已经苏醒 何多苓 三位青春少女飘然而至，和风吹皱她们的衣裙，像飘忽的春风一样，为人们美妙的诗意感受。 剪 纸 小组合作赏析、交流 中国民间绘画 农民画 《春雨江南图》王成喜 通过欣赏讨论美术作品,说一说,自然和艺术(美术)有什么关系 艺术来源于自然，是自然的概括和升华。 学生作品欣赏 艺术实践 画一画: 欣赏作品以后请同学们展开思维，大胆想象创作一幅关于春天的美术作品。 春天是生命的象征 春天是活力的象征 春天是希望的象征 总 结： 心灵的春天…… 拓展 唤醒心灵的美 点亮春天的爱 汇志愿力量 向春天报道
