第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 导学案（含答案）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 导学案 【学习目标】 1．了解蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实，认识成吉思汗统一蒙古各部、 建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用；了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。 2．识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文字史料，获取有效历史信息，尝试了解蒙古族兴起与元朝统一的历史；正确评价文天祥的抗元行动。 3．体会元朝统一对多民族国家进步发展起到的作用。 【教学重难点】 重点：成吉思汗统一蒙古、元朝的建立。 难点：正确看待文天祥抗元行动。 【知识结构】 【自主学习】 一、成吉思汗统一蒙古 1．背景：12世纪时，蒙古各部落之间频繁发生战争。人们盼望草原统一起来，结束战争。 2．统一蒙古：_____逐一打败草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，铁木真被尊称为_____。 二、蒙古灭西夏与金 1．西夏灭亡：_____年西夏灭亡。 金的灭亡：_____年，蒙古灭金。 2．攻宋：金朝灭亡后，南宋和蒙古_____的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了_____多年。 三、元朝的建立与统一 1．建立：1260年，_____继承汗位，1271年，改国号为_____，1272年定都于_____。 2．统治措施：接受汉族儒臣提出的“_____”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“_____”的方略，广开言路，_____，_____。依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立_____。 3．统一：_____年，元军攻入南宋都城_____，南宋灭亡。_____年，元军攻灭南宋残部。 4．影响：结束了我国历史上较长时期的_____局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【归纳提高】 1、 有人认为，既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢，这不是自相矛盾吗 你是怎样看待这个问题的呢 元朝统一全国，从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性。元朝统一后，疆域广大，社会安定，有利于人民的生产和生活，为社会经济的发展提供了可靠的保证；同时，进一步促进了民族大融合。 但是，在元统一全国的过程中，蒙古是通过军队征服来完成全国统一的，大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗，而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。 【基础巩固】 1．美国媒体《华盛顿邮报》和《纽约时报》分别评价成吉思汗为“千年风云第一人”“千年伟人”。 以下属于成吉思汗功绩的是 A．联系南宋结盟,南北夹击金朝 B．建立元朝,统一中国 C．建立司法机构,创制蒙古文字 D．推行汉法,实行改革 2．某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是（ ） A．案上摆着《资治通鉴》 B．蒙古军队进攻西夏时使用突火枪 C．成吉思汗登长城察看军情 D．营帐内挂着一幅元代疆域图 3．1260年,他继承了汗位,接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略。中统五年,他选取《易经》“至哉坤元”之义,将“中统五年”改为“至元元年”。至元八年,改国号为元。其中的“他”指的是 A．铁木真 B．窝阔台 C．阿保机 D．忽必烈 4．在中国古代史上，历朝历代的迁都不胜枚举，但学术界公认的著名的迁都却只有八次，其中，元朝于1272年迁（定）都至（ ） A．西安 B．开封 C．北京 D．洛阳 5．宋辽金夏元时期是我国历史上多民族政权并立的时期。其中，辽、西夏、金、北宋四个政权灭亡的先后顺序是（ ） A．辽、西夏、北宋、金 B．辽、西夏、金、北宋 C．辽、北宋、西夏、金 D．辽、北宋、金、西夏 6．他被俘后写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的著名诗句，从容就以。他是（ ） A．陆秀夫 B． ... ...