第08讲： 多元一体辉煌共生- 中国古代史模块综述（2024年中考一轮复习精品专辑）课件

(课件网) 部编版2024年中考一轮复习 多元一体，辉煌共生 ———中国古代史模块 部编版 整体感知 单元概念 核心融合 脉略时空 答题指导 中考模拟 指向核心素养的大单元教学设计 第08讲： 多元一体 辉煌共生 中国古代史模块综述 整体感知 中古史朝代更替： 581 约BC2070 BC1600 BC221 BC207 BC202 9年 夏 商 秦 西汉 BC1046 西周 BC770-BC221 BC770 春秋 BC456 战国 25 220 东汉 220魏 266 317 西晋 317-420 439-535 北魏 420-479 宋 222蜀 229吴 479-502 齐 502-557 梁 西魏 东魏 北周 北齐 557-589 陈 隋 1206 1368 916 1125 618 907 979 960 1038 1227 1127 1276 唐 五代十国 北宋 辽 西夏 金 南宋 元 蒙古 1368 1644 1616 明 清 后金 东周 东晋 十六国 北朝（439-581） 南朝（420-589） 约170万年前 尧舜禹炎黄帝半坡 河姆渡北京人元谋人 原始社会 奴隶社会 封建社会 封建社会 封建社会 三国 结束分裂，实现统一的王朝： 政权并立，民族交融时期： 秦朝、西晋、隋朝、元朝 春秋战国、三国两晋南北朝、 五代十国辽宋夏金元 整体感知 中国古代史 中近史 1.原始社会：（距今约170万年前-约公元前2070年） 旧石器→新石器→距今一万年原始农业产生。 2.奴隶社会：（约公元前2070年-公元前475年） 夏→商→西周→春秋。 3.封建社会：（公元前475年-公元1840年） 战国→秦汉→三国两晋南北朝→隋唐→五代十国→宋元→明清。 中古史按社会性质分段： 三个阶段： 原始社会阶段 奴隶社会阶段封建社会阶段 整体感知 中国古代史主要特征 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源 中国古代史 夏商周时期 秦汉时期 三国两晋南北朝时期 隋唐时期 辽宋夏金元时期 明清时期 统一多民族国家的建立和巩固 早期国家与社会变革 政权分立与民族交融 繁荣与开放的时代 民族关系发展和社会变化 统一多民族国家的巩固与发展 两条基本线索: 1.封建专制主义中央集权制度的确立及强化; 2.统一多民族国家的形成、巩固和发展。 单元概念 中国古代史 第1课.旧石器时代 元谋人、北京人和山顶洞人，打制石器，渔猎采集，群居用火。 第2课.新石器时代 1.一万年前使用磨制石器，原始农业产生-为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 2.河姆渡人-长江下游/水稻/干栏式建筑。 3.半坡居民-黄河流域/粟/彩陶/半地穴式圆形房屋。 第3课.部落联盟 1.华夏族形成 2.炎黄传说-史料实证 3.原始民主-禅让制 4.良渚古城-早期国家出现，进入文明社会(判断标准王权、城市和国家) 中华文明起源特征：多元一体中原核心 三个小标题：早期人类/北京人/山顶洞人 三小标：原始农业/河姆渡人/半坡居民 三小标：炎黄联盟/传说与实证/禅让制 单元概念 中国古代史 第4-5课.奴隶社会夏商周 1.夏朝：世袭制“家天下”，国家机器，河南洛阳偃师二里头遗址。 2.商朝：盘庚迁都，牧野之战，文明代表-甲骨文，青铜器（青铜时代）。 3.西周：分封制-贵族政治，影响(巩固/扩大/交流/民族交融/国家认同/独立性、易分裂割据) 第6-8课.春秋战国时期社会转型 1.铁农具和牛耕-封建土地私有制逐步确立 2.周王室衰微，争霸-兼并战争，各国变法 3.变法-逐步建立起君主专制的政治制度 4.百家争鸣，第一次思想解放运动。 唯物史观 生产力-生产关系 经济基础 → 经济基础决定上层建筑 夏商周形成较为完善的政治制度 四：夏“家天下/商/西周/分封制 三小标：青铜器/甲骨文/造字特点 三：经济发展/王室衰微/诸侯争霸 三：战国七雄/商鞅变法/都江堰 三：老子/孔子/百家争鸣 单元概念 中国古代史 第9-10课.秦朝-第一个统一封建王朝 1.建立：前221年，定都咸阳。 2.政治：君主专制中央集权制-官僚政治 3.巩固措施：文字/货币/度量衡/车轨 4.秦亡： ... ...