课件编号19256277

6-1《大堰河——我的保姆》课件(共28张PPT)统编版选择性必修下册

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:高中课件 查看:40次 大小:32674355Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 大堰河———我的保姆 1.了解艾青的生平及诗歌写作背景。 2.通过品味细节、抓住意象,把握大堰河的形象特征,理解诗人对大堰河的赞美怀念之情。 学习目标 今天让我们走进《大堰河———我的保姆》,去认识一位旧时代的传统劳动女性,她的名字就是她出生的村庄的名字。 一个书写爱的诗行的诗人, 一个被学界称为“民族诗人”的爱国者。 情景导入 艾青(1910———1996),原名蒋海澄,浙江金华人,中国现当代著名诗人。 1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,在狱中开始诗歌创作,以《大堰河———我的保姆》一诗成名。 作者介绍 代表作: 《光的礼赞》《我爱这土地》《盼望》。 艾青的诗作把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代感和现实性,感情深挚,风格独特,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。 艾青出生在一个地主家庭,据说艾青出生后一位算命先生说他命中“克”双亲。于是,他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家中抚养。艾青在“大堰河”家里住了五年,到了读书的年龄才回到父母家里,亲生父母对他非常冷漠,他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说他“从小就等于没有父母”,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女深爱着他,给了他温暖的母爱,他们之间有着割不断的情缘。 1932年,艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年一月的一天,牢房的窗外飘起了大雪,艾青看到雪,想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首《大堰河———我的保姆》。 写作背景 课前预习任务检测 大堰河yàn 檐头yán 瓦菲fēi 灶火zào 荆棘jīngjí 掐死qiā 匾biǎn 火钵bō 碾niǎn 忸怩 niǔní 冰屑xiè 团箕jī 凌侮wǔ 叱骂chì 咒语 zhòu 字词正音 大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡--畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。 解题 课中学习任务一: 整体感知,了解人物 忆大堰河———悼大堰河———颂大堰河 1.朗读诗歌,把握诗歌情感的变化。 2.根据诗歌内容,了解大堰河的生平,填写表格。 姓名 大堰河/大叶荷(不详) 技能 家务活、农活 身份 保姆、养母 家庭成员 丈夫、五个遭遇悲惨的儿子 年龄 四十几岁 生活情况 艰苦 工作 农民、短工、保姆 结局 凄凉死去 课中学习任务二: 抓住细节,品味情感 赏读诗歌,从哪些细节可以体会到诗人对大堰河的深情? 我做了生我的父母家里的新客了! 我摸着红漆雕花的家具, 我摸着父母的睡床上金色的花纹, 我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾, …… 我做了生我的父母家里的新客了。 孤独、陌生 对“天伦叙乐”的强烈渴望 大堰河,深爱着她的乳儿; 在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖, 为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去, 为了他,走到她的身边叫一声“妈”, …… 无限眷恋、小心翼翼、恐惧 两个叠词,凸显依恋 大堰河,含泪的去了! 同着四十几年的人世生活的凌侮, 同着数不尽的奴隶的凄苦, 同着四块钱的棺材和几束稻草, 同着几尺长方的埋棺材的土地, 同着一手把的纸钱的灰, 大堰河,她含泪的去了。 对大堰河凄凉身世的深切同情,更饱含了诗人对这个不公道的世界的愤怒的控诉。 数量对比,爱恨交织 你的门前的长了青苔的石椅, 在你把乌 ... ...

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