课件编号19277045

2024届高考语文复习:小说形象鉴赏 课件(共47张PPT)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:高中课件 查看:16次 大小:2798518Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 小说形象鉴赏 概括分析人物形象或特点(写什么?) 赏析塑造人物形象的手法(怎么写?) 分析形象的作用(为何写?) 形象 人物形象的概括与分析 一、什么是人物形象的特征小说人物的形象特征包括两个方面:外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等;内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。 对人物形象的概括与分析是小说阅读考查的热点,在具体命题时,部分考题要求只概括不分析,也有部分考题要求概括之后再分析。 1、性格特征:善良、勤劳、正直、豪爽、含蓄、固执、乐于助人…… 2、精神品质特征:乐观、悲观、积极、消极、精神矍铄…… 3、身份地位特征:人大代表、建筑工人、身份卑微的老人…… 4、思想特征:爱党爱国、传统守旧、封建愚昧、思想先进…… 5、外貌特征:衣衫褴褛、面黄肌瘦、穿着时尚、邋遢、穿着讲究…… (提示:形象特点与性格特点不同的是还要答出除性格外的外貌、精神品质、思想、身份地位等。) 特征包括: 1、从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质入手。 因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。 2、从塑造人物形象的方法入手。 通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 3、根据人物之间的矛盾冲突。 在激烈的矛盾冲突中,人物的思想性格往往反映得最充分、最深刻。 一、概括分析的切入点: 4、从情节发展入手,透视人物的思想性格。 人物的性格是通过完整的故事情节,在矛盾冲突中展现出来的,只有了解了故事的全貌,才能更好地把握人物的性格。 5、从分析小说有关人物命运、性格形成的环境入手。 首先,什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。其次,小说里的人物都是在一定的背景下活动的,因此,分析人物形象,还要联系人物活动的社会历史背景。这样才能准确把握人物鲜明的个性,深切理解人物的社会意义。 6、注意作者和作品中其他人物对该人物的介绍、议论和评价。 (弄清楚是褒还是贬,是颂扬还是讽刺,如《林黛玉进贾府》中贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户”“凤辣子”,就揭示了王熙凤心狠手辣的性格特点。) 掌握分析、概括人物形象特点的方法、途径 人物形象 精准把握 认真审题 (1)是概括还是分析。 “概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可,“分析”题要在此基础上结合文字分析。 (2)是性格还是形象。 “形象”大于“性格”,它以性格为中心,兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。主人公是一个(性格)的 (身份) 人物形象包括:性格特点(核心)、身份、职业、地位、能力、行为习惯等。 性格特点包括:性情、品行、情感、精神等。 注意题型的细微变化,怎么问就怎么答 1.请概括(分析)××的形象(性格)特点。 分点作答 ①个性特征1(+举出实例); ②个性特征2(+举出实例)…… 概括 分析 2.××是一个怎样的人物? 总括句(人物身份)。 分点作答①个性特征1(+举出实例); ②个性特征2(+举出实例)…… 规范答题 概括人物形象 1.四个常见分析切入角度:情节、描写、评价、背景 2.两个失分点:选点偏差、用词不准 3.传统命题———变式命题:切入口更小,能力要求更高,更要求思维深度。 概括人物性格、形象、品质的常用词语 1. 性格类:善解人意、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、 ... ...

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