1.2《声音的特征》课时作业 一、单选题 1．下列数据与实际情况明显相符的是（ ） A．课桌的高度约为70cm B．王教师的讲课声有90dB C．小明同学的身高是158m D．人正常的心跳速度是每分钟15次 2．初中物理是义务教育的基础学科，一般从八年级开始开设这门课程，教学时间为两年。旨在培养学生的理科思维，学习科学家的研究方法。在科学探究中的第一步是（ ） A．猜想与假设 B．交流合作 C．提出问题 D．分析论证 3．学完声现象后某同学归纳出下列知识结构，其中错误的是（ ） A． B． C． D． 4．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音在同种介质中的传播速度一定相同 B．我们可根据音色来分辨同学们的讲话声 C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D．超声波可以粉碎结石，说明声音能传递信息 5．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．声音在真空中的传播速度最快 B．二胡和小提琴发出声音的音色不同 C．只要物体振动，我们就一定能听到声音 D．超声波比次声波在空气中传播的速度快 6．春运期间，铁路承载着许多家庭的团圆和希望，钢轨的安全监测就尤为重要，探伤工用榔头敲击钢轨，通过声音来判断钢轨是否存在问题。下列说法正确的是（ ） A．用榔头敲击时产生的声音只能在钢轨里传播 B．探伤工听到的声音是由榔头振动产生的 C．检测时用榔头敲击钢轨，通过声音的响度辨别是否存在问题 D．超声波探伤仪能够检测钢轨的各种“病变”，说明超声波可以传递信息 7．下列有关估测或论述中，正确的是（ ） A．物理课本一张纸的厚度约1mm B．一瓶普通矿泉水的体积约500L C．某人发中音C调“1”的音调是262Hz D．当声音的响度超过70dB时，人就会心烦 8．如图所示，小红自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。关于哨子，下列说法正确的是（ ） A．在月球上也能听到该哨声 B．哨声是由于空气柱振动而发出的声音 C．吹哨时，上下推拉“活塞”，哨声的响度会改变 D．吹哨时，“活塞”不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高 9．古筝是中华民族古老的民族乐器，下列对古筝演奏的相关描述正确的是（ ） A．古筝演奏时用力拨动琴弦，音调升高 B．古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的 C．古筝演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大 D．古筝演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快 10．目前的智能音箱通过连接网络，可以让用户以自然语言的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等多项功能的操作。以下说法中，正确的是（ ） A．智能音箱可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息 B．智能音箱发出的声音是声带的振动产生的 C．用户对智能音箱发布指令，大点儿声，目的是改变声音的音色 D．人们可以分辨出智能音箱播放的不同歌手的声音，根据的是声音的音调 二、多选题 11．如图所示，雅文同学探究声音的特性时，改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，以下说法正确的是（ ） A．该实验探究了音调与长度的关系 B．该实验探究了响度与振幅的关系 C．本次实验的结论是：尺子越短，振动的频率越高，音调越高 D．本次实验的结论是：振幅越大，响度越大 12．如图所示的情景中，下列声现象的说法中正确的是（ ） A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质 C．丙图相同玻璃瓶装不等量的水，敲击时各瓶发出的声音在空气中传播速度不同 D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在声源处减弱噪声 三、填空题 13．跳广场舞已经 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
