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课件网) 成都10年考情及趋势分析 (一)选材分析 年份 篇目 作者、朝代 体裁 出处 主题 主旨 题型 2023 《鹭鸶》 唐·杜牧 七绝 《樊川诗集注》 咏物诗 表达了诗人对鹭鸶的喜爱之情。 简答 2022 《菩萨蛮》 宋·黄庭坚(曾谪居蜀地) 词 《全宋词》 山水 田园 突出隐逸的主题，表达词人对于荣利的摒弃以及对先哲的崇敬之情。 简答 年份 篇目 作者、朝代 体裁 出处 主题 主旨 题型 2021 《锦城竹枝词四首(其三)》 清·彭懋琪(成都诗人) 七绝 《同治重修成都县志》卷十一 写景抒情 表现出高雅的生活情趣。 简答 2020 《过摩诃池(其二)》 宋·宋祁(曾任益州刺史) 七绝 《景文集》卷二十四 咏史怀古 眼前衰败的景象引起诗人内心无比的感慨，感叹历史变迁。 简答、简答＋选择 年份 篇目 作者、朝代 体裁 出处 主题 主旨 题型 2019 《寒夜》 宋·杜耒 七绝 — 酬赠类 寒夜不寒，有友相伴，以梅花的高洁暗赞来客。 简答＋选择、简答 2018 《南乡子》 五代·李珣(四川三台县人) 小令 — 羁旅思乡 表现羁旅游子的孤寂伤感。 简答＋选择、简答 年份 篇目 作者、朝代 体裁 出处 主题 主旨 题型 2017 《山雨》 宋·翁卷 七绝 — 写景 抒情 表现山林静夜，雨后流急。 简答 2016 《山中问答》 唐·李白(青年时游历蜀中) 七绝 — 山水 田园 表现安适恬淡、悠然自得的心境。 简答＋选择、简答 2015 《锦江思》 宋·李新(四川仁寿县人) 七绝 — 山水 田园 沉醉如画美景，表达悠闲、愉悦的心情。 简答 2014 《成都曲》 唐·张籍(游览过成都) 七绝 — 山水 田园 表达对成都太平生活的喜爱。 简答 【考情总结】 1.考查形式：近10年均考查课外单篇，以简答题为主，2题4分。 2.选材特点：①体裁：近10年以七绝为主。②主题类别：山水田园(10年4考)、写景抒情(10年2考)、咏物诗(2023)、咏史怀古(2020)、酬赠类(2019)、羁旅思乡(2018)。③地域特色：近10年中诗歌选材，7年选择了四川籍或在四川生活、游历过的诗(词)人；4年诗歌在标题或句中有明显的“成都”特征，如锦城(2021)、锦江(2015)、成都(2014)。④作者朝代、出处：作者朝代除2018年为“五代”外，均为唐、宋、清时期；从2020年开始，诗歌标明出处。 命题趋势·新考法分析 课内比较 2023湖南益阳(《次北固山下》＋《月夜忆舍弟》)、湖南怀化(《春望》＋《南安军》)等 课内外比较 2023甘肃省卷(《望洞庭湖赠张丞相》＋《近试上张水部》)，湖北黄冈(《望岳》＋《望蓟门》)等 课外比较 2023贵州(《渔家傲》＋《渔家傲》 )，江苏扬州(《送苏尚书赴益州》＋《送别》)等 群诗鉴赏 2023河北(《送别》《清平乐·留人不住》《杨柳枝词》《春风》)等 诗文联读 2023山西(《出师表》＋《曹刿论战》＋《过零丁洋》)，甘肃兰州(《渔家傲·秋思》＋《岳阳楼记》＋《邠州建学记》)，江苏连云港(《陶歌》＋《活板》＋“凡造竹纸……揭起成轶”)等 命题趋势·新考法分析 创设活动 情境 2023浙江杭州(“钱江潮涌”专题探究活动)、浙江嘉兴、舟山(“赏君子之美·识文人风骨”探究活动)、浙江丽水(“梦回繁华”单元学习活动)，四川遂宁(“经典润人生”读书活动)等 (二)考点分析 考点/考向 年份 具体设问 内容理解概括(10年6考) 2023 1.除了外形，诗人还写到了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。 2022 1.词中说“问我去何之”，“我”最有可能去怎样的地方？请根据词意概括作答。 2019 1.后人评价该诗“寒夜无寒”，请简述这样评价的理由。 2016 1.面对“何意栖碧山”的问题，诗人的回答是什么？请结合全诗概括作答。 2015 1.从全诗来看，诗人“思”到了哪些内容？请概括作答。 2014 1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？ 考点/考向 年份 ... ...
