6.6 大气压强 同步练习 一、单选题 1．下列数据中最接近实际情况的是（ ） A．珠穆朗玛峰顶的大气压1.5×105Pa B．中学生小明的重力约为50N C．中学生站立时对水平地面的压强约为104Pa D．大气压越大，液体的沸点越低 2．如图是托里拆利实验的流程，关于托里拆利实验，说法正确的是（ ） A．向上移动玻璃管，水银柱的高度不变 B．实验中用的玻璃管越粗，水银柱高度越低 C．标准大气压指760mm水银柱的压力 D．托里拆利实验可以把水银替换成水 3．下列物理知识都与西藏有关，其中描述错误的是（ ） A．西藏地区用普通锅烧水时开水的温度低于100℃ B．用塑料密封包装的小食品从北京拿到西藏塑料包装会变的鼓一些 C．从沿海到西藏地区，大气压强会越来越大，游客容易产生高原反应 D．将两个合在一起的铜半球内部都抽成近似真空状态做马德堡半球实验，同样的装置，在西藏地区做实验要比在沿海地区更容易拉开 4．如图是某地进行托里拆利实验时的实验装置图，管内水银面上方为真空，管内的A点是与液面相平的一个点。下列哪种操作可以改变A点处所受到的压强大小（ ） A．改变管子的倾斜程度 B．把管子向上提，但管口没离开液面 C．换用更长的管子做实验 D．把整个装置搬到海拔更高的地方 5．下列数据最符合生活实际的是（ ） A．普通中学生受到的重力约为50N B．家用小汽车的最大功率约为2kW C．珠穆朗玛峰的最新高度约为8848.86m D．教室里此时的大气压强约为11010Pa 6．同学们梳理了书中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ） A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大 C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，不能估测大气压强的值 D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 7．物理制作与实验是充满智慧的，同时也是充满乐趣的。下列有关物理制作和实验的说法正确的是（ ） A．A管中水面上升，是因为流体中流速越大的地方压强越大 B．把图B中自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 C．图C中水不流出来是由于受到大气压的作用 D．图D中密度计在液体中漂浮时所受浮力大于自身重力 8．小王制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚被水浸没。下列说法中正确的是（ ） A．瓶内水面上方是真空 B．在瓶底打个孔，水会从孔中向上喷出 C．瓶内水面高于盆景中水面是因为大气压的作用 D．瓶内水面上方有气压，且高于瓶外大气压 二、多选题 9．生活中的很多热现象可以用物理知识来解释，下列解释正确的是（ ） A．课本上说，在标准大气压下水的沸点为，弦外之音，就可以解读为：水的沸点与气压有关 B．体温计给发烧病人测量体温后放在的室内，体温计一直显示着的示数，说明水银这种物质具有“热胀冷不缩”的反常 C．游泳后，从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水蒸发吸收热量 D．湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可在任何温度下发生 10．下列属于利用大气压的是（ ） A．用吸管吸饮料 B．贴在墙上的吸盘式挂衣钩 C．医生用注射器给病人进行肌注 D．钢笔吸墨水 三、填空题 11．如图所示，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水会重新沸腾。这是因为烧瓶内水面上方的气压 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 （选填“升高”或“降低”）。 12．请完成与下列实验有关的填空。 （1）如图1所示的实验中，小球从B到C时，发生的能量转化是 ； （2）如图2所示，将同一支密度计先后放在甲、乙两种液体中。静止时 ... ...
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