课件编号19295719

第4课 唐朝的中外文化交流 课件(18张PPT)

日期:2024-06-16 科目:历史 类型:初中课件 查看:96次 大小:94503355Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 唐朝墓葬中,为何会出现这些文物? 大食人俑 东罗马金币 非洲黑人俑 ①我国古代称阿拉伯帝国为“大食”。 唐朝时期中外交往频繁 一、唐文化的学习力 读图,指出这一时期与中国交往的国家与地区。 一、唐文化的学习力 “与20世纪前中国历史上任何其他时代相比,初唐和中唐时的中国人自信心最强,最愿意接受不同的新鲜事物。……总之,这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己,希望得到其他国家优秀的东西。” ———《人教网》 天竺 印度半岛 小说人物 历史人物 一、唐文化的学习力 观看视频,说说你所知道的玄奘与历史上的玄奘有河不同? 玄 奘 唐僧 人物名片 △时代: △事迹: △作品: △贡献: 盛 唐 《大唐西域记》 口述,弟子成书 一、唐文化的学习力 玄 奘 天竺取经 译经传法 中外交流 弘法 佛学大师 玄奘回国后专心致志地翻译佛经。历时近四年终于将号称镇国之典的600卷的《大般若经》翻译完成,此时他已65岁,已经察觉到身体的衰弱。 任务一: 读图指出玄奘西行的路线(起止 点、方向,沿途区域等)。 结合诗句,说说从中可以看出玄奘的哪些品质? “山谷积雪,寒风惨烈,飞沙雨石,遇者丧没,难以全生。” ———《大唐西域记》 “不至天竺,终不东归一步!” “宁可就西而死,岂能东归而生! 一、唐文化的学习力 玄 奘 佛学大师 玄奘西行路线图 从长安出发,向西穿过西域、向南经葱岭进入天竺,顺时针游遍天竺后以相似路线返程。 不畏艰险,百折不挠 信念坚定 “与20世纪前中国历史上任何其他时代相比,初唐和中唐时的中国人自信心最强,最愿意接受不同的新鲜事物。……总之,这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己,希望得到其他国家优秀的东西。” ———《人教网》 二、唐文化的影响力 日本 二、唐文化的影响力 日本和服 唐朝裙服 任务二:根据材料,说说唐文化对日本的影响体现在哪些方面,你还知道哪些? 服饰 日本平安京平面图 长安城平面图 唐朝三省六部制 日本中央官制 日本和同开珎( bǎo ) 唐朝开元通宝 城市建设 制度 货币&文字 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ———《日本书纪》 日本使节渡海入唐 阿倍仲麻吕像 右图描绘了入唐的哪一群体?入唐的目的何在? 二、唐文化的影响力 唐朝时期,为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,称为“遣唐使”。 二、唐文化的影响力 任务三:观看视频,结合教材P19,完成填空。结合材料,说说遣唐使的贡献。 遣唐使是____时期,日本派遣来中国的使节。他们中还有_____、_____群体。他们来中国是为了 _____、_____、_____。 日本先后派遣的遣唐使有十几批,他们把唐朝先进的_____、_____、_____等传回日本,对日本发展作出重要贡献。 唐朝 留学生 僧人 求法 留学 观光 制度 文字 艺术 二、唐文化的影响力 遭诬告与海盗勾结,船只被官府查没。 突遇风暴,触礁搁浅,被渔民所救。 因官府出面阻止,未能成行。 因弟子好心阻拦,未果。 遭遇台风;因暑热患眼疾,双目失明。 754年,66岁的鉴真第六次东渡成功。 1 2 3 4 5 6 鉴真,唐朝律宗时期高僧,曾担任扬州大明寺主持。在日本留学僧恳请下东渡日本弘扬佛法。 二、唐文化的影响力 日本《医心方》收录鉴真医方。 鉴真手迹《请经书帖》被日本视为国宝。 鉴真为中日文化交流作出了卓越的贡献。 二、唐文化的影响力 “与20世纪前中国历史上任何其他时代相比,初唐和中唐时的中国人自信心最强,最愿意接受不同的新鲜事物。……总之,这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己,希望得到其他国家优秀的东西。” ———《人教网》 新罗 朝鲜半岛 新罗人 崔致远《桂苑笔耕》 ... ...

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