统编版道德与法治三年级上册 1.3《做学习的主人》 第二课时 课件（共19张PPT）

(课件网) 第一单元 · 快乐学习 做学习的主人 ———为自己规划一个“合理的星期天” 学习目标 1.客观正确地进行自我评价，为克服困难提建议，分析多思考和爱提问的重要性。认同时间的宝贵，说出提高效率和合理安排时间的方法。 2. 为自己规划一个“合理的星期天”，组内展示并互相改进，自觉严格实施，实施后交流真实感受。 3. 选择自己最喜欢的几条学习经验，放进时间锦囊，制定时间浪费控制计划。 “妈妈，你这个没做”“爸爸，你又打游戏，不做饭”类似的话好像每天都会出现在我们的家中，时间浪费不知不觉已成为我们的生活“习惯”。“光阴似箭，日月如梭”，我们要发扬民族的优良传统，让我们的时间安排更科学、更精细，让我们和浪费时间说不。和爸爸妈妈一起，制定时间浪费控制计划吧！ 人人都能学得好 01 02 03 04 了解我自己 今天上课我们来玩一个游戏，拿出一张白纸，从中间对折，两边分别画出自己的身体，一边写自己的长处，一边写自己的短处，结束后利用击鼓传花介绍自己的长短处。 长处：——— 短处：——— 既然人人都有长处，那为什么有时候我们觉得自己学得不够理想呢？小组讨论并完成课本第15页。 活动一 从小到大，同学们的小脑袋中肯定有各种各样的问题，比如：为什么夜空中会有星星？为什么城市里经常堵车？为什么太阳从东边升起？那你的心里有什么问题吗？和小组成员一起交流一下吧。 你问我答 总结：在学习上要学会多提问、多思考、多观察、多查阅、多实践……才能做学习得小主人。 活动二 我是小辩手 宋濂诚心提问的精神非常感人，但是有的同学上课缺从不举手提问，就“上课应不应该积极举手提问问题？”展开一场激烈的讨论吧。 辩论赛规则如下： 1.由老师和随机抽取的4为同学为裁判。 2.女生为正方，男生为反方。 3.各方抽出两个人，一个人为一辩，一个人为四辩。 4.自由辩论环节。 5.友谊第一，比赛第二。 6.由裁判决定选出最佳辩手2名和获胜队。 活动三 不服来辩！ 上应不应该积极举手提问问题。 上课不应该积极举手提问问题。 加油吧！男孩女孩们 合理的星期天 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 添加标题 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 “撕一撕“自己的时间 活动四 01 02 03 04 下面我给大家出几个问题，请大家按我的要求去做： 问题一：请问你现在几岁了？（把相应的部分从前面撕掉） 问题二：请问你想活到几十岁？（如果不想活到80岁的话就从后面把那部分撕掉） 问题三：请问你想几十岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来）就剩这么长了，这是你可以用来学习和工作的时间。 问题四：请问一天24小时你会如何分配？ 一般人通常是睡觉8小时，占了1/3。吃饭、休息、聊天、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以用来学习和工作的时间大约8小时，只占1/3。 所以请将剩下的纸条折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。 问题五：请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，比照一下，你总共有多少时间用来工作和学习？ 奥秘在哪里 小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友得故事。小丽那天只用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。 平时要写两个小时得作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？ 故事屋 鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。 ... ...