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课件网) 生物与非生物 新知导入 课后作业 探究新知 全课小结 目录CONTENTS 观察下面图片，你认为哪些是生物？你是如何判断的？ 新知导入 生物的特点 01 种过了番茄、黄瓜你能概括出植物的特点吗？ ①会繁殖、会生长 ②需要阳光、空气、水、适宜的温度 ③不能运动 探究新知 养过了昆虫，观察身边的动物你能概括出动物的特点吗？ ①会繁殖、能够长大 ②需要阳光、空气、水、适宜的温度 ③能运动、需要食物 探究新知 有生命的物体称为生物，你能概括出生物的共同特点吗？ 小组讨论 探究新知 植物的特点： 能够长大 会繁殖 不能运动 动物的特点： 能够长大 会繁殖 能运动 需要食物 生物的共同特点： 讨论小结 所有的生物都会生长，会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度…… 探究新知 植物的特点： 能够长大 会繁殖 不能运动 动物的特点： 能够长大 会繁殖 能运动 需要食物 生物的共同特点： 辨别生物和非生物 02 它们是生物吗？ 探究新知 青苔 石笋 会“长高”，会长出小石笋，会对环境变化作出“反应”，不需要阳光。 会繁殖，会长大分不出根、茎、叶会对环境变化作出反应，需要阳光和空气。 石笋不是生物。石笋会“长高”，但不是靠自身吸收营养长高；会长出小石笋，但不是大石笋生出来的，也不是种子长成的；对环境变化作出的“反应”，是石笋反射不同颜色的光形成的，并不是它自身发生了变化。 探究新知 石笋 会“长高”，会长出小石笋，会对环境变化作出“反应”，不需要阳光。 青苔是生物。青苔需要阳光、空气、水、适宜的温度、营养，会生长、繁殖，会对环境变化作出反应，具备生物的特征。 探究新知 青苔 会繁殖，会长大分不出根、茎、叶会对环境变化作出反应，需要阳光和空气。 怎样才能知道它们是不是生物？ 根据生物的共同特点进行分析判断。 探究新知 地衣是真菌和藻类共生的植物，形状有枝状、叶状、 壳状，需要阳光、空气、水、营养才能生长，会繁殖，具备生物的特征。 地衣 探究新知 松萝生于深山的老树枝干或高山岩石上，呈悬垂条丝状，适合阴暗潮湿的环境，需要阳光、空气、水、 营养才能生长，会繁殖，具备生物的特征。 松萝 探究新知 水绵分布于池塘、沟渠、河流等地方，需要阳光、空气、水、营养才能生长，会繁殖，具备生物的特征。 水绵 探究新知 生物和非生物的联系 03 自然界中，生物和非生物之间是否存在某种必然联系？ ①识别图中的生物和非生物，用红笔生物名称，用蓝笔写出非生物名称。 ②用黑笔将有关系的生物和非生物连线。 探究新知 生物与非生物之间有着密切而复杂的关系 试着把其它连一连。 探究新知 岩石 高山 白云 阳光 空气 雪 溪流 土壤 松树 山羊 青草 鱼 乌龟 一、填空题 1.有生命的物体又称为_____。 2.几乎所有的生命都会_____、会_____，会对环境变化作出_____。 3.石笋_____（是/不是）生物。 4.地衣_____（是/不是）生物。 生物 不是 反应 生长 是 繁殖 小试牛刀 生物与非生物 01 知道了什么是生物 02 了解了生物与非生物的区别 03 知道了石笋不是生物 04 知道了生物与非生物的联系 全课小结 观察我们的校园，有哪些生物和非生物？ 课后作业 ... ...
