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课件网) 秋夜将晓出篱门迎凉有感 五年级下册 第四单元 教学目标 1.会写“仞、岳”等6个字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 3.能说出诗句的意思,体会诗人的情感。 教学重点 体会《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗人的情感。 走进作者 姓名：陆游 生卒：1125-1210年 年代：南宋 别名：字务观，号放翁 祖籍：越州山阴（今浙江绍兴） 整体把握 任务一：读准字音，读出节奏 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 / / / / 整体把握 任务二：理解诗意 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ①〔三万里河〕指黄河。“三万里”形容很长。 ②〔五千仞岳〕指华山。“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。 ③〔摩天〕碰到天，形容极高。 点击 整体把握 任务二：理解诗意 辽阔 整体把握 任务二：理解诗意 点击 巍峨 整体把握 任务二：理解诗意 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ①〔三万里河〕指黄河。“三万里”形容很长。 ②〔五千仞岳〕指华山。“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。 ③〔摩天〕碰到天，形容极高。 大意：黄河奔腾向东流入大海,华山直入云霄。 整体把握 任务二：理解诗意 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆 游 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ④〔遗民〕指在金统治地区的原宋朝百姓。 ⑤〔胡尘〕指金统治地区的风沙，这里借指金政权。 ⑥〔王师〕指南宋朝廷的军队。 大意：金统治地区的原宋朝百姓在金政权的压迫下,眼泪已经流尽。他们盼望南宋朝廷的军队北伐，盼了一年又一年。 体会情感 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 任务三：说说“遗民”是什么心情 泪尽 又一年 绝望 体会情感 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 任务四： 是“遗民”的心情还是诗人的心情？ 遗民在胡地的风沙中落泪,年复一年地盼望着王师能够北伐收复失地。这是以遗民的口吻表达诗人诗人自己的心情。 点击 作诗背景：这组爱国主义诗篇作于宋光宗绍熙三年（1192 年）的秋天，陆游已经六十八岁，罢归山阴 （今浙江绍兴）故里四年。南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。 体会情感 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 任务五： 探讨“遗民” 的感情 小组讨论： 在中原沦陷的六十年里，遗民会受到怎样的压迫？他们会有多么期盼南宋军队北伐？ 体会情感 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 任务六：带着情感再次朗读古诗 课后作业 1、背诵本诗 2、预习《闻官军收河南河北》 ... ...
