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课件网) 苏教版四年级下册 ( ( 开 学 一课 第 目录 冷和热 地球月球与太阳 昆虫 繁殖 生物与环境 冷和热 地球月球与太阳 昆虫 繁殖 生物与环境 课后 高质量完成作业 积累课外知识，拓展自身视野 课上 认真听讲，积极思考 勤于动手，敢于发问 遵守纪律，尊重他人 课前 物品准备：课本、活动手册、笔记本、红黑笔 心理准备：进入教室，调整状态 课堂纪律 提前预习，了解课本内容中的基本知识、重点与难点，带着问题听课，那么课堂听课效率就会大大提高 养成课前预习的好习惯 紧跟老师思路，不开小差，多思考、多提问，对于不理解的问题，要敢于向老师和同学请教 勤动脑、勤动嘴 积极参与科学实验活动 上课做好重点知识笔记 勤动手 探索有效学习方法，善于总结和思考，培养自己的科学思维，学会用科学的方法来思考问题和解决问题。 培养科学思维 学习小贴士 写下你感兴趣的问题并尝试设想实验探索的方法 安全第一，探索有度 进行科学实验时，请在成年人指导下进行。 苏教版四年级下册 谢谢大家标题：探索与发现———迎接新的科学旅程 微课视频脚本： 【开场白】 旁白：“新的学期，新的开始，小探索家们，你们准备好踏上科学之旅了吗？我是你们的科学老师，今天让我们一起启动新学期科学的首堂课———探索与发现’！” 【情景引入】 （背景展示出太阳、月球与地球的运动情景动画） 旁白：“你有没有好奇过，每天的温暖阳光是从哪里来的？夜晚闪烁的星空隐藏着怎样的奥秘？生命的繁衍又承载着什么样的智慧？” 【目标呈现】 旁白：“在接下来的科学旅程中，我们将揭开冷和热的谜题，走进地球月球与太阳的宇宙舞台，和昆虫做朋友，探秘生命的繁殖，还要观察生物与环境之间相互影响的精妙关系。这一切不仅需要我们的眼睛去看，耳朵去听，更需要我们双手去做，大脑去想，让我们的感知、思考与行动完美结合，全身心投入到科学学习中去！” 【内容展开】 （动画演示实验操作） 旁白：“我们的第一单元，是探究冷热现象。不妨先来个小实验———准备一杯热水、一杯冷水和一杯温水，将两手食指分别放入热水和冷水中，过一会再将两手食指放入温水中，想一想两指的感受相同吗？。这仅是冰山一角的启发，想要真正揭开温度的秘密，还需要你的实际动手探索。” 【思维激励】 旁白：“在探索月球与地球的关系时，你要如何利用实验材料，简单模拟二者之间的转动呢？动手制作模型，动脑分析观测，将是你理解宇宙奥秘的关键所在。” 【能力提升】 （场景转换至昆虫观察角度的动画） 旁白：“进入昆虫和繁殖的单元时，你会发现，手中的放大镜不仅是观察工具，更是通向生命奥秘的钥匙。每个昆虫的细微结构，每个生命个体繁衍的方式，都寓含着无限智慧等待我们去发现和学习。” 【综合应用】 旁白：“《生物与环境》单元将带你踏上一段探索自然奥秘的旅程！我们将一起领略生物与非生物间的奇妙互动，寻访不同动物的家，了解动物适应环境变化的方式。在这里，你将化身自然小侦探，解锁生命的秘密，发现大自然的智慧。” 【课堂纪律】 课前 物品准备：课本、活动手册、笔记本、红黑笔 心理准备：进入教室，调整状态 课上 认真听讲，积极思考 勤于动手，敢于发问 遵守纪律，尊重他人 课后 按时完成作业 【科学学习小贴士】 养成预习的习惯 前一天预习，了解课本内容中的基本知识、重点与难点，还可思考一下课本上“想一想”、“讨论”、“实验探究”等部分的问题，如果还能提出一些有疑惑的问题，第二天带着问题听课，那么课堂听课效果就会大大提高 勤动脑、勤动嘴 上课专心听讲，紧跟老师思路，不开小差，积极主动思考老师提出的问题。积极投入到教学活动中去。多举手回答老师提出的问题， ... ...
