中小学教育资源及组卷应用平台 语文四年级下册第一单元句子专题测试卷 一、选择题。 1.下列句子中不是比喻句的一项是( ) A.三月的桃花水,是春天的竖琴。 B.小白兔胖乎乎的,整个身子好像一个蓬松的球。 C.春天一到,鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 D.从那小小的玻璃,你会看见带子似的闪电一瞥。 2.下列句子中运用的修辞手法与其他三个不同的一项是（ ） A.到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。 C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 D.木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。 3.依次填入下面语段中的关联词,最恰当的一项是( ) 他( )身患重病,( )意志坚强,( )勤奋学习,( )坚持锻炼身体,凭借顽强的意志,他终于战胜了病魔,重新返回课堂。 A.虽然 但是 如果 就 B.虽然 但是 不仅 而且 C.不仅 而且 无论 都 D.即使 也 不仅 还 二、给下列句子选择恰当的修辞手法。(填序号) A.拟人 B.排比 C.比喻 D.对偶 (1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 ( ) (2)秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。( ) (3)从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。( )( ) (4)它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲……（ ）（ ）（ ） 三、写出下面句子所用的修辞手法。 1. 它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。( ) 2.到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。( ) 3.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。( ) 4.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰 …… ( ) 四、句子排序 ( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。 ( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 五、按要求完成句子练习。 1.纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。(改为“被”字句) 2.这是我自己的事情，我必须得去。(改为双重否定句) 3.等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。(根据意思写诗句) 4.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。(仿照例句写一写) 5.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(仿写拟人句) 6.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(读读诗句，写一写你眼前浮现的情景) 7.说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。(缩句) _____ 8.恐龙的体表长出了羽毛。(扩句) _____ 9.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(改为“被字句) _____ 10.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（用自己的话写出诗句的意思） 11.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点字词写句子） 12.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。（用修改符号修改病句） 13.三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写一个比喻句，用上“是”） 14.海鸥 迷人的 海岸线 沙滩 金色的 构成了 浪花 飞翔的 带着泡沫的（将词语和短语连成一句话，并加上恰当的标点符号） 15.天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。（仿写句子） 16.春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 17.蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。”（改为转述句） 18.乡下的房子只有前面一排木板窗。(缩句) 19.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼 ... ...
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