中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版小学科学六年级下册第一单元测试卷 （时间：40分钟 总分：50分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题（每题1分，共12分） （ ）1.风能和太阳能是对环境污染很小的能源。 （ ）2.钻木取火就是把机械能转换为热能的过程。 （ ）3.发电机能把其他形式的能量转变成电能。 （ ）4.没有能量，自然界就不会有生命了。 （ ）5.地下储藏的能源有很多，人类用不着开发新能源。 （ ）6.光、热、声、电等各种能量，它们能互相转换。 （ ）7.煤、石油、天然气、太阳能都属于不可再生能源。 （ ）8.为了保护地球资源，我们要大力开发使用新能源。 （ ）9.声音和光不能让物体运动，所以不是能量的形式。 （ ）10.电磁铁是把磁能转换为电能。 （ ）11.将来人们可以发明一种不需要任何能量驱动的机器。 （ ）12.可见光与不可见光所属的能量都是电磁能。 二、选择题（每题1.5分，共18分） 1.下列说法不正确的是（ ）。 A.电视机是把电能转化为光能和声能 B.摩擦生热是热能转化为动能 C.电风扇工作是电能转化为机械能 D.汽车把汽油的化学能转化为动能 2.下列方式中不能给我们带来热的是（ ）。 A.多穿衣服 B.晒太阳 C.吃饭 D.烤火 3.下面事例中属于利用生物质能的是（ ）。 A.抽水机抽水 B.植物的光合作用 C.电灯发光 D.秸秆燃烧 4.2021年6月17日，当载人飞船和核心舱成功实现自主快速交会对接后，中国三位伟大的航天员成功进入天和核心舱，这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想，核心舱携带的“神器”电推发动机发生的能量转化是（ ）。 A.化学能转化为动能 B.太阳能转化为电能 C.电能转化为机械能 D.化学能转化为电能 5.将辐射计从教室内搬到室外的阳光下，辐射计的叶片会（ ）。 A.转动变快 B.转动变慢 C.转动不变 D.不转动了 6.如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量，从图中能获取的信息是（ ）。 A.线圈匝数越多，磁性越强。 B.线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强。 C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关 D.线圈的匝数越少。电磁铁磁性越强 7.下列方法中，能增强电磁铁磁性的是（ ）。 A.减少电池的数量 B.改变线圈的缠绕方向 C.增加线圈匝数 D.拔掉里面的铁芯 8.有一个榨汁机，打开它的内部，发现有一个如右图的小电动机，下面说法正确的是（ ）。 A.小电动机里面只有电磁铁，没有磁铁 B.小电动机的转子是一个电磁铁，通电能产生磁性 C.没有换向器，转子也能一直转动 D.小电动机是把动能转换成电能 9.下列事例中，属于动能转化为势能的是（ ）。 A.从空中下降的跳伞运动员 B.骑自行车冲下斜坡 C.跳高运动员离地腾空上升 D.射出的弓箭 10.下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是（ ）。 A.都有磁性 B.都有南北极 C.都可以指示方向 D.都可以改变磁极的方向 11．植物的光合作用是把光能转换成（ ） A.热能 B.化学能 C.机械能 D.电能 12.反复弯折铁丝过程中，能量是怎样转换的？（ ） A.动能转换为热能 B.热能转换为机械能 C.电能转换为热能 D.热能转换为化学能 三、连线题（共4分） 将电器与其工作时转换的最主要的能量用线连起来。 LED灯 电水壶 音箱 电瓶车 动能 光能 热能 声能 四、探究题（共11分） 1．右图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小雨同学看了之后就迷上了电磁铁，回家就寻找材料进行一系列研究.。 （1）小雨也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要准备 和 。 （2）和普通磁铁不同，电磁铁只要 （选“闭合”或“断开”）电源，废铁就会掉落。 （3）下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图所示，请判断电磁铁的南北极，在图中的括号内写上“N”或“S”。 （4）通过上面的研究，他发现电磁 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
