(
课件网) 三年级上册美术 各式各样的鞋 一起来猜个谜语吧！ 两只小船儿， 载着五个客。 有时开船，有时停泊。 白天载客，晚上横卧。 ———答案：鞋子 请你们来讨论一下，鞋子是怎么产生的？它有什么作用呢？ 鞋的产生及作用 鞋的产生与自然环境、人类的智慧密不可分。远古时代土地高低不平，气候严寒酷暑，人类本能地要保护自己的双脚，于是就出现了鞋，简单包扎脚的兽皮、树叶，是人类历史上最早的鞋。 古代的鞋 原始人用兽皮裹脚，为了保护 脚部不受伤害，既舒服又暖和。 古代的鞋 除了兽皮，人们也曾经使用 植物茎叶制作草鞋，被称为 “草履”。 古代的鞋 西汉时期，在官民阶级中，已出现了牛 皮制作的鞋子，被称之为革履，即牛皮 靴。牛皮鞋既便于在泥泞寒冷之地行走， 又便于在马背骑乘，大大提高了士兵的 战斗力。而后才在百姓中流行。 古代的鞋 满族妇女喜欢穿长袍，行动不便，便在鞋底上加上高底。鞋底上宽下圆，形似花盆，因此而得名。 现代的鞋 运动鞋 现代的鞋 登山鞋 现代的鞋 拖鞋 现代的鞋 雨鞋 现代的鞋 轮滑鞋 舞蹈鞋 钉子鞋 和古代鞋子相比，现代的鞋子有什么特点呢？ 样子更美观、功能更丰富 鞋的结构 鞋面 鞋带 鞋底 制作步骤 1.剪出鞋底轮廓 2.折出鞋面 3.粘贴鞋面 4.装饰完成 学生作品 创作实践 作业要求： 请你用收集到的材料，设计制作一双新颖又实用的鞋子吧！ 创意鞋子 快来看看这些鞋子哪部分最有特点？
