《感恩的心》教案 教学目标: 1.激发学生的审美情感，让学生获得心理的满足、情感的共鸣，陶冶他们的情操。 2.构建音乐“情感教学”模式,把握情感核心,达到育人的目的。 重点、难点: 1、调动学生思维、探求知识的内动力。 2、通过情感教学丰富学生的情感体验、培养学生高尚的审美情操和完善的人格，促进学生身心的和谐发展。 课时安排： 一课时 教学过程： （一）歌曲《感恩》导入： 师：谈谈听完《感恩》这首歌的感受？ 生：…… 歌曲【感恩的心】由来的故事：。。。。。。 （二）新歌学习《感恩的心》 1. 听一听（歌曲感受） 知识简介：台湾著名歌唱家欧阳菲菲这首《感恩的心》，是她成名后在一次演唱会时为答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门创作的，歌曲旋律优美、流畅、歌词虽简短明朗，却有很深的寓意。 2. 想一想（歌曲体验） 欣赏并思考：这首歌表达了什么思想感情？（请同学回答） 小结：虽然命运是坎坷不平，面对命运的不公不应埋怨，不要退缩，要用自己的方式来顽强地生活，用“爱”来回报这个世界。（多媒体） 板书：（不认输； 学会感恩； 放正心态……） 3. 唱一唱（词曲学习） 4. 议一议（艺术处理） mp mf 5、歌词的简单理解 （三）拓展部分《感恩的心》手语学习 1.师示范，生模仿。 （副歌部分手语落实） 2.听音乐做手语【播放音乐《感恩的心》】（全体学生起立） （四）小练笔：我要感谢您：请同学们拿出爱心卡片，对你最想感谢的人，可以是父母、老师、同学……写下一段话。（学生展示自己的卡片，贴到爱心墙上） （五）课堂小结: 【播放音乐《爱的奉献》】 本堂课的寄语： 让我们怀着一颗感恩的心， 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感谢所有帮助过我们的朋友！ 让我们怀着一颗感恩的心， 去帮助那些需要我们帮助的人！ 让这世界的每个角落都充满着爱！
