课件编号19501448

6.2 排列与组合 十九种题型归纳知识点总结与题型 讲义(原卷版+解析版)

日期:2024-04-28 科目:数学 类型:高中学案 查看:32次 大小:4240944Byte 来源:二一课件通
预览图 0
题型,讲义,解析,原卷版,知识点,总结
    排列组合题型方法全归纳 目录 知识点一:排列、组合的定义 1 知识点二:排列数、组合数的定义、公式、性质 1 知识点三:求解排列应用问题方法汇总 2 考点一 捆绑法模型 3 考点二 插空法模型 7 考点三 隔板法模型 11 考点四 排队问题 (含多排问题) 16 拓展:多排问题 19 考点五 错位排列 21 考点六 环排问题 27 考点七、特殊元素法 31 考点八、特殊位置法 32 考点九、间接法 34 考点十、定序倍缩法 36 考点十一、平均分组 37 考点十二、部分平均分组 43 考点十三、不平均分组 44 考点十四、涂色问题 45 考点十五 多面手问题 53 考点十六分解与合成模型和最短路径问题 56 考点十七 构造法模型、递推模型与化归策略 62 考点十八 定序问题先选后排策略与重排问题求幂策略 68 考点十九 数字问题 71 知识点一:排列、组合的定义 排列的定义 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列 组合的定义 合成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合 知识点二:排列数、组合数的定义、公式、性质 排列数 组合数 定义 从n个不同元素中取出m(m≤n,m,n∈N*)个元素的所有不同排列的个数 从n个不同元素中取出m(m≤n,m,n∈N*)个元素的所有不同组合的个数 公式 A=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)= C== 性质 A=n!,0!=1 C=1,C=C,C+C=C 知识点三:求解排列应用问题方法汇总 直接法 把符合条件的排列数直接列式计算 优先法 优先安排特殊元素或特殊位置 捆绑法 把相邻元素看作一个整体与其他元素一起排列,同时注意捆绑元素的内部排列 插空法 对不相邻问题,先考虑不受限制的元素的排列,再将不相邻的元素插在前面元素排列的空档中 定序问题除法处理 对于定序问题,可先不考虑顺序限制,排列后,再除以定序元素的全排列 对于某些顺序一定的元素(m个)的排列问题,可先把这些元素与其他元素一起(共n个)进行排列,然后用总排列数A除以m个顺序一定的元素之间的全排列数A,即得到不同排法种=A. 间接法 正难则反、等价转化的方法 分组分配 平均分组、部分平均分组 1.对不同元素的分配问题 (1)对于整体均分,解题时要注意分组后,不管它们的顺序如何,都是一种情况,所以分组后一定要除以A(n为均分的组数),避免重复计数. (2)对于部分均分,解题时注意重复的次数是均匀分组的阶乘数,即若有m组元素个数相等,则分组时应除以m!,分组过程中有几个这样的均匀分组,就要除以几个这样的全排列数. (3)对于不等分组,只需先分组,后排列,注意分组时任何组中元素的个数都不相等,所以不需要除以全排列数. 隔板法 将个相同元素放入个不同的盒内,且每盒不空,则不同的方法共有种。解决此类问题常用的方法是“隔板法”,因为元素相同,所以只需考虑每个盒子里所含元素个数,则可将这个元素排成一列,共有个空,使用个“挡板”进入空档处,则可将这个元素划分为个区域,刚好对应那个盒子 环排问题 (1) 把 个不同的元素围成一个环状,排法总数为 (2) 个不同的元素围成一圈, 个元素相邻,符合条件的排列数为 (3) 个不同的元素围成一圈, 个元素不相邻 ,符合条件的排列数为 涂色问题 涂色的规则是“相邻区域涂不同的颜色”,在处理涂色问题时,可按照选择颜色的总数进行分类讨论,每减少一种颜色的使用,便意味着多出一对不相邻的区域涂相同的颜色(还要注意两两不相邻的情况),先列举出所有不相邻区域搭配的可能,再进行涂色即可。 考点一 捆绑法模型 【方法技巧与总结】 捆绑法:解决“相邻”问题用“捆绑法”,就是将n个不同的元素排成一排,其中k个元素排在相邻位置上,求不同的排法种数的步骤:①先将这k个元素“捆绑”在一起,看成一个整体;②把这个整体当作一个元素与其 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~