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课件网) 2024中考 复习 历 史 上古人类文明、中古亚欧文明、文明的碰撞与融合 第四部分 世界古代史 目 录 CONTENTS 01 考点分析 02 能力提升 考点分析 初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。 1.古埃及文明： 位置 非洲尼罗河流域 文明 代表 (1)金字塔是古埃及法老的陵墓和权力的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶 (2)太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一 狮身人面像 2.古巴比伦文明： 位置 西亚两河流域(幼发拉底河、底格里斯河) 文明 代表 《汉谟拉比法典》 （1） 制定者：古巴比伦国王汉谟拉比 （2）内容：从法典可知古巴比伦分为三个严格的社会等级，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征；有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃 （3）意义：通过法典的内容能够清晰地了解古巴比伦社会；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长 《汉谟拉比法典》 石柱局部图 3.古代印度文明： 位置 印度河、恒河流域 文明 代表 种姓 制度 内容 等级名称 职责和义务 婆罗门 掌管祭祀 掌握军事和行政权力 刹帝利 吠舍 从事农业、畜牧业和商业首陀罗从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业；要为前三个等级服务 贱民 地位最为卑贱，在社会上遭到歧视和凌辱（“不可接触者”） 文明 代表 种姓 制度 特点 各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚 本质 维护奴隶主贵族，特别是婆罗门阶层的利益的社会等级制度 影响 激化了社会矛盾，给后来印度社会的发展带来了不良的影响 文明 代表 佛教 创立 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教 教义 提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从” 地位 一度成为印度最重要的宗教之一 传播 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本、越南等国 *课标内容补充 原始社会时期的人类活动 原始社会时期，生产力低下，人类主要依靠采集和渔猎为生，没有私有财产，也没有阶级。农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者。后来，为了有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品，一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。 随着社会分工的发展和劳动生产率的提高，出现了剩余产品，这为私有制和剥削的产生创造了条件。部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，人类由此进入奴隶社会。 1. 胡夫金字塔原塔高约146米，基底每边长约230米，用石约230万块，平均每块重2.5吨左右，极为雄伟壮观，但后来的金字塔却越修越小。这在一定程度上反映了古埃及( ) A.王权逐渐衰落 B.建筑技术退步 C.自然资源短缺 D.宗教信仰改变 A 2. 古埃及的国王称“法老”,被认为是“神之子”。古埃及人赞扬法老：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”据此可知，古埃及( ) A.奴隶制高度发达 B.法老具有无上权威 C.天文学成就突出 D.专制统治不断加强 B 知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦（5年1考；考查要点：希腊城邦的殖民活动）和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就（5年2考；考查要点：古希腊神话的特征、罗马建筑艺术），以及亚历山大帝国（5年1考； ... ...
