湘教版二上摘果子教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《摘果子》 一、教学内容：《摘果子》 二、教学目标： 1、让孩子们了解美丽的秋天，是丰收的季节,果园里的果子都成熟了成熟的果子大又甜. 2、能准确的掌握歌曲《摘果子》的律动； 3、能结合摘果子的动作大胆地上台表演《摘果子》 4、学习踵趾步的动作。 三、教学重点： 1、摘果子的简易动作; 2、 律动《摘果子》; 3、根据节拍拍击桌子为歌曲《摘果子》伴奏； 四、教学难点： 1、摘果子的动作; 2、《摘果子》的律动; 3、掌握①2个八分X X，和②4个十六十六分音符节奏 4、学习踵趾步的动作。 五、教学用具：钢琴、多媒体电子白板、摘果子音乐、视频、课件. 六、教学课时：三课时 七、教学过程： 第一课时 1、组织教学: (1)、教师走进教室师生问好 2、基础训练： (1)、发声练习 1=C—1=F 3/4 1 3 5 6 | 5— — |1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5 | 6 4 3 2 1 ||21cnjy.com 秋风在 唱 歌， gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu. 小河在 唱 歌， la la lala la lala lala la lala lala la.2·1·c·n·j·y (2)、节奏训练 2/4 X XX | X X | X X X X | X X | X XX | X X | X X X X | X —|| 要求：拍准十六分音符 2/4 X X X | X X X | X X X X | X X || 要求：拍准八分音符，掌握节奏 2/4 X X X X |X X X | X X | X —|| 3、新课教学 （出示课件———多媒体展示果园情景） 师：秋天是个丰收的季节，瞧，果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！ (1)、 师范唱； (2)、 带学生朗读歌词； (3)、 带唱歌曲； (4)、 全班齐唱。 八、教学总结: (1)对这节课学生们对这首歌曲学学习的情况进行总结,表杨好的地方,提示学生应该提高的地方. (2)下课师生再见 第二课时 1、 组织教学: (1)、教师走进教室师生问好 师：美丽的秋天，丰收的果园，今天你们学会了什么？下面我们一起来巩固一下上节课学习的内容. 2、巩固基础训练 (1)、发声练习 1=C—1=F 3/4 1 3 5 6 | 5— — |1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5 | 6 4 3 2 1 ||21教育网 秋风在 唱 歌， gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu.21·cn·jy·com 小河在 唱 歌， la la lala la lala lala la lala lala la.【来源：21·世纪·教育·网】 (2)、节奏训练 2/4 X XX | X X | X X X X | X X | X XX | X X | X X X X | X —|| 要求：拍准十六分音符 2/4 X X X | X X X | X X X X | X X || 要求：拍准八分音符，掌握节奏 2/4 X X X X |X X X | X X | X —|| (3) 、巩固歌曲《摘果子》 2．创编与活动： （一）学生交流。（学生边说边做摘果子的动作，师生徒手学一学动作） （二）学习摘果子的动作，教师哼唱。 1.提示：大果子，摘下来。 2.引导幼儿不同方位摘一摘。（一只手摘，两只手摘） 3.上面的果子摘完了，其它地方的果子可以怎么摘呢？让学生下去思考. 教学总结: (1)对这节课学生们对学习摘果子的动作情况进行总结,表杨好的地方,提示学生应该提高的地方. (2)下课师生再见 第三课时 组织教学: 1、教师走进教室师生问好 2、师:同学们,上节课我们学会了摘果子的动作,下面我们来学习一些更有趣的舞蹈动作好不好 生: ：异口同声的说:好! 师:好!那我们下面一起来学习一下踵趾步的动作。 3、学习踵趾步的动作。 师:好!上节课学会了摘果子，我们现在要换 出卷网一种方式去果园里摘果子！新看一看老师是怎么去果园的呢？教师示范。提问：老师是怎样去的？让学生说出脚的动作。（脚跟，脚尖，跑跑跑。） 教师：像这种脚跟、脚尖、跑跑跑的动作叫踵趾步，它是舞蹈动作里的舞步的一种 。 生:在座位上开始模仿老师的动作. 师:好!下面我们一起来分步学习踵趾步好不好 生: 异口同声的说:好! 师:（示范动作）我们一起来学一学：脚跟、脚尖、跑跑跑。 生：听音乐练习 ... ...