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课件网) 这是什么 审美感知：能用轻快的声音,活泼的情感演唱歌曲《这是什么》,唱好休止符与附点节奏的时值。 艺术表现：体验欢快,活泼的旋律,用声音模仿小闹钟的秒针走动声,报时声。通过各种形式的演唱,使学生唱好歌曲。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。 文化理解：培养学生珍惜时间观察生活的习惯。 核心素养 新课导入 新课探究 课堂小结 课后作业 目 录 新课导入 PART 01 新课导入 会走没有腿，会说没有嘴， 它会告诉我们什么时候起， 什么时候睡 。 钟 表 猜谜语 新课探究 PART 02 新课探究 聆听歌曲： 歌词为谜语,“会走没有腿,会说没有嘴”还会发出“嘀嗒”与“当当”的声音,生动、形象,富有童趣。 歌曲的速度和情绪是怎样的？ 速度：稍快 情绪：轻松欢快 新课探究 朗读歌词 新课探究 跟音乐学唱。 新课探究 你觉得闹钟作用是什么 ？ 闹钟的声音是怎么样的呢？请模仿一下 老师这里有一段小闹钟走的声音，请读一读？ 新课探究 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 X X X X | X X X X | X 0 X 0 | X — | 当 当 当 X . X X X | X — | 当 当 当 当 当 新课探究 结构为四乐句构成的一段体。 新课探究 完整有感情地演唱歌曲。 新课探究 课堂小结 PART 03 同学们，今天我们学唱了歌曲《这是什么？》，让我们通过今天的学习与时间成为好朋友,做一个遵守时间,懂得珍惜时间的好孩子。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 课堂小结 课后作业 PART 04 你知道哪些歌曲是让我们知道珍惜时间的吗？课下找一找，分享给同学吧! 课后作业 同学们，再见！
